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- Protégé : Henri Bergson, L’évolution créatrice, 1907 – explication de texte (sujet type bac séries technologiques) 30 septembre 2025
- La contrainte peut-elle être libératrice ? (texte de KANT) 28 septembre 2025
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Archives par mot-clé : HLP
La contrainte peut-elle être libératrice ? (texte de KANT)
Kant, Réflexions sur l’éducation : L’un des grands problèmes de l’éducation est de savoir comment allier la soumission à la contrainte de la règle et la capacité d’user de sa liberté. Car la contrainte est nécessaire ! Mais comment cultiver la liberté … Continuer la lecture
Publié dans Exercices courts, Terminale HLP
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Méthode de lecture philosophique d’un texte (explication, question d’interprétation)
Pour rappel: la connaissance de l’auteur n’est pas requise. Vous pouvez très bien faire une excellente lecture philosophique d’un texte sans en connaître l’auteur. On se limite au cadre de l’extrait qu’on a sous les yeux. Se lancer dans une … Continuer la lecture
Publié dans 1ère HLP, Epreuves type bac, Terminale HLP
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Les trois maîtres selon Rousseau (Émile ou De l’éducation, 1762)
Émile ou De l’éducation, 1762. L’extrait se trouve dans les premières pages de cet ouvrage épais. Il exprime donc des principes fondamentaux sur lesquels Rousseau s’appuie tout au long de son œuvre. Pour répondre aux questions, souvenez-vous de ces deux … Continuer la lecture
Publié dans Terminale HLP
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2001, L’Odyssée de l’espace, Stanley Kubrick (1968)
2001-aube-de-l-humanité Visionner les 17 premières minutes du film, qui correspondent au premier « chapitre », intitulé L’aube de l’humanité. Questions: a – Que nous dit cet extrait de l’acquisition de la connaissance par l’humanité ? b – Que nous dit cet extrait … Continuer la lecture
Publié dans Bric-à-brac, Exercices courts
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1ère HLP – Les pouvoirs de la parole (premier chapitre de la première partie)
Séquence 1 : l’art de la parole. Séance 1 d’introduction générale : Qu’est-ce que la parole ? que fait-on quand on parle ? Pourquoi parlons-nous ? (trois temps) Distinction langage / langue / parole. Traditionnellement, on distingue en linguistique (avec Ferdinand … Continuer la lecture
Publié dans 1ère HLP
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HLP Terminale – Programme officiel
Programme HLP Terminales
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HLP Première – Programme officiel
Programme HLP Premières
Publié dans 1ère HLP
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LE LANGAGE
Faculté de communiquer / faculté de parler. En linguistique, on distingue langage, langue et parole : le langage est la faculté de communiquer et de parler ; il est universel, inné, « en puissance » dans tout individu humain. La langue est l’actualisation sociale … Continuer la lecture
Publié dans Notions
Marqué avec culture, en acte/en puissance, existence humaine, HLP, inné/acquis, langage, Les pouvoirs de la parole, notions, terminale générale
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L’HUMANISME
Mouvement intellectuel et artistique de la Renaissance (fin XIVème – fin XVIème siècle), étendu dans toute l’Europe occidentale, et à son apogée au XVIème siècle. Contexte historique et principes : – Poussée démographique en Europe (après peste, famines, guerres + progrès … Continuer la lecture
Henri Bergson – Quelques mots sur le langage, qui voile la singularité des choses, et sur l’art, qui la dévoile.
Mes cher(e)s élèves messin(e)s, Henri Bergson n’est pas seulement le nom d’une station de bus ! C’est surtout le nom de l’un de « mes » philosophes préférés: un philosophe français, à cheval sur la fin du XIXème siècle et le début … Continuer la lecture
Publié dans 1ère HLP, Bric-à-brac
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Passions et raison au XVIIème siècle
Passion et raison au XVIIème siècle. « PASSION – n.f. (du latin passio, « action de supporter ; souffrance physique ou morale »). 1° Sens ancien : souffrance. C’est dans ce sens que l’on parle de la Passion du Christ rapportée par les Évangiles : il … Continuer la lecture
Publié dans Bric-à-brac
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Le meilleur des mondes vs 1984
Bonjour, Vous trouverez en cliquant sur ce lien une vidéo produite par la chaîne Arte, qui compare les deux romans de Huxley et Orwell, que vous êtes nombreux à avoir lus pendant les vacances d’automne. Il s’agit de poursuivre la … Continuer la lecture
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Montaigne, « Des Cannibales » – Trois Indiens à Rouen.
ORAL3-Montaigne-Rouen
MONTAIGNE, « Des Cannibales » (« Chacun appelle barbarie ce qui n’est pas de son usage »)
Bonjour, En cliquant sur le lien ci-dessous, vous trouverez en fichier pdf une lecture linéaire complète (enfin non, il manque l’introduction, mais vous avez de quoi en faire une belle avec le cours) pour le deuxième texte à réviser pour … Continuer la lecture
Questionnaire de lecture sur « Des Cannibales » de Montaigne
CONTRÔLE DE LECTURE SUR « Des Cannibales », de Michel de Montaigne. CORRECTION (fiche de révision) ______________________________________________________________________________________________________ 1. Comment s’appelle l’œuvre dont est issu le chapitre « Des Cannibales » ? Où se situe ce chapitre dans l’ensemble de cette œuvre ? « Des Cannibales » est le … Continuer la lecture
Lire « Des cannibales » de Montaigne en français moderne.
Vous trouverez ICI une traduction en français moderne du Livre I des Essais de Montaigne, par Guy de Pernon. Je rappelle que « Des cannibales » se trouve au chapitre XXXI du premier livre des Essais. Mais ici, pour une raison que … Continuer la lecture
Jean de Léry, Histoire d’un voyage fait en la terre du Brésil
(Le document au format pdf ici: 1STMG-ORAL1) Lecture linéaire – ORAL – Texte n°1 Parcours : « Notre monde vient d’en trouver un autre. » Jean de Léry, Histoire d’un voyage fait en la terre du Brésil, 1578 Chapitre XV. Comment les Américains … Continuer la lecture
Publié dans 1ère HLP
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Scudéry – Carte du Tendre
Publié dans 1ère HLP, Terminale HLP
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L’évolution du héros romanesque au cours de l’histoire littéraire
Qu’est-ce qu’un héros (dans les récits) ? Quelques réponses littéraires, données au fil des siècles… Antiquité : dans les textes de la mythologie antique, le héros est un demi-dieu ou un homme historique (qui aurait réellement existé) divinisé en raison … Continuer la lecture
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L’Encyclopédie, 1751-1772 – Article « Persécuter », attribué à Denis Diderot.
PERSÉCUTER, v. act. PERSÉCUTEUR, s. m. & PERSÉCUTION, s. f. (Droit naturel, Politique & Morale.) la persécution est la tyrannie que le souverain exerce ou permet que l’on exerce en son nom contre ceux de ses sujets qui suivent des … Continuer la lecture
Publié dans Terminale HLP
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Novlangue de bois et résistances (Datagueule)
Pour une petite réflexion rapide sur le langage aujourd’hui, allez faire un tour là.
Les 400 coups – François TRUFFAUT
Les 400 coups de Truffaut Lien vers la fiche technique, des interviews, et le questionnaire fait en classe à l’oral: Truffaut-LesQCC-Séance-de-visionnage-QUESTIONNAIRE-2de Pbq : En quoi les QCC marque-t-il le début de la Nouvelle Vague ? Certes il n’est pas le seul (Les … Continuer la lecture
Publié dans Bric-à-brac
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En parlant d’Orphée…
Pour retenir ce qu’est le lyrisme (ou registre lyrique), retenez la belle et sombre histoire de celui qui est considéré dans la mythologie antique comme le premier poète de notre culture occidentale : Orphée. Fils de l’Oeagre (un fleuve-dieu de … Continuer la lecture
Publié dans Terminale HLP
Marqué avec art, Expression de la sensibilité, HLP
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Protégé : « Et si on empêchait les riches de s’instruire plus vite que les pauvres ? »
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.
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Marqué avec Education/transmission/émancipation, HLP
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