Archives de l’auteur : Hubac

1ère-ORAL 11 – Baudelaire, « La Destruction »

Publié le 26/05/2022 par Hubac

Attention: cet article restitue des prises de notes du cours.   ORAL 11 – « La Destruction ». Recueil Les Fleurs du Mal, de Charles Baudelaire. NPO : Présentation de l’œuvre et du poète. Rappel des six sections du recueil : « Spleen et Idéal », … Continuer la lecture →

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1ère – ORAL 13 – Koltès – Roberto Zucco – meurtre de la mère

Publié le 24/04/2022 par Hubac

ORAL 13 – lecture linéaire – Hubac 2022 Parcours associé : « Crise personnelle, crise familiale » Bernard-Marie Koltès, Roberto Zucco, 1990, Tableau 2 « Meurtre de la mère » Quelques éléments pour l’introduction : AUTEUR : – Bernard-Marie Koltès : dramaturge né à Metz en 1948/ mort … Continuer la lecture →

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Protégé : Roberto Zucco – Bernard-Marie Koltès – Lecture cursive complémentaire

Publié le 23/04/2022 par Hubac

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1ère – ORAL 9 – Baudelaire, « Une charogne » – LECTURE LINÉAIRE

Publié le 06/04/2022 par Hubac

INTRODUCTION : Présentation générale (auteur, œuvre) : Charles Baudelaire est un poète parisien du XIXème siècle (né en 1821) que l’on considère comme l’« inventeur » de la modernité. En effet, encore influencé par le Romantisme, il a cependant apporté un souffle nouveau sur … Continuer la lecture →

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Lautréamont, Les Chants de Maldoror, 1869 – Chant IV – l’autoportrait.

Publié le 06/04/2022 par Hubac

Je suis sale. Les poux me rongent. Les pourceaux, quand ils me regardent, vomissent. Les croûtes et les escarres de la lèpre ont écaillé ma peau, couverte de pus jaunâtre. Je ne connais pas l’eau des fleuves, ni la rosée … Continuer la lecture →

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1ère – Quelques outils de préparation à l’épreuve orale du bac blanc

Publié le 04/04/2022 par Hubac

Deux documents pour vous aider à préparer l’entretien sur œuvre intégrale (huit minutes dialoguées avec l’examinateur au sujet du livre que vous avez choisi): EAF-Oral-2ème-partie-préparer son entretien-sur-oeuvre-choisie LENTRETIEN-DE-L-EPREUVE-ORALE-DE-FRANÇAIS Un document pour vous préparer à la question de grammaire (2 minutes … Continuer la lecture →

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2de – Travail sur les types de discours (correction complète rédigée)

Publié le 04/04/2022 par Hubac

Proposition de correction rédigée: Dans sa tirade, Théramène raconte la mort d’Hippolyte, que l’on peut suivre chronologiquement grâce à quatre indices temporels (« à peine », « en ce moment », « cependant », « bientôt »). Les événements qui relatent ce sombre épisode semblent avoir lieu devant … Continuer la lecture →

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Claude Lévi-Strauss, au sujet de la dissertation.

Publié le 03/04/2022 par Hubac

Là, j’ai commencé à apprendre que tout problème, grave ou futile, peut être liquidé par l’application d’une méthode, toujours identique, qui consiste à opposer deux vues traditionnelles de la question; à introduire la première par des justifications du sens commun, … Continuer la lecture →

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1èreG – Lectures intégrales THÉÂTRE – Printemps – Parcours: « Crise personnelle, crise familiale »

Publié le 27/03/2022 par Hubac

Pour le mardi 26 avril 2022, lire intégralement une pièce au choix parmi celles-ci: Shakespeare, Romeo et Juliette Shakespeare, Hamlet Corneille, Médée Corneille, Le Cid Racine, Britannicus, Racine, Phèdre Molière, Tartuffe Beaumarchais, La mère coupable Hugo, Lucrèce Borgia Ibsen, Une … Continuer la lecture →

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1ère – barème commentaire séries technologiques

Publié le 21/03/2022 par Hubac
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1ère – exemples de brouillons (1ères étapes) pour commentaire et dissertation

Publié le 20/03/2022 par Hubac
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Protégé : 1ère – BAC DE FRANÇAIS – Descriptif

Publié le 16/03/2022 par Hubac

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Protégé : 1ere – Oraux 5 à 8 (aide : tableaux lecture linéaire – corrigés)

Publié le 12/03/2022 par Hubac

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2de – Séquence n°4 – Information et désinformation – Comment s’informer aujourd’hui?

Publié le 03/03/2022 par Hubac

2de Objet d’étude : « La littérature d’idées et la presse du XIXème au XXIème siècle » « Information et désinformation. Comment s’informer aujourd’hui ? ». On s’appuiera parfois sur le manuel numérique, mais pas toujours. Vous pouvez le consulter quand vous voulez, en classe ou … Continuer la lecture →

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1ère – Séquence n°3 – Baudelaire, Les Fleurs du mal – Parcours: « la boue et l’or » – SÉANCE 4

Publié le 05/02/2022 par Hubac

Séquence n°3 – Parcours : « Alchimie poétique : la boue et l’or ». Lecture intégrale du recueil de Charles Baudelaire Les Fleurs du mal, paru en 1857. Séance n°4 – explication du texte n°1 (ORAL 9) – « Une charogne » … Continuer la lecture →

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1ère-BAUDELAIRE-Séances 2 et 3

Publié le 02/02/2022 par Hubac

Séance n°2 : le contexte d’émergence du recueil Quelques repères à retenir : – une instabilité politique : entre la naissance de Baudelaire et la 1ère édition (1857) du recueil, la France connaît quatre régimes politiques différents (Restauration avec Louis XVIII, Monarchie de … Continuer la lecture →

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1ère – « Alchimie poétique: la boue et l’or » – Lecture cursive pour les vacances de FÉVRIER

Publié le 30/01/2022 par Hubac

Pour le jeudi 3 mars 2022: choisir un recueil de poésie dans la liste ci-dessous: 1913, Apollinaire, Alcools. 1942, Ponge, Le parti pris des choses. 1946, Prévert, Paroles. répondre aux consignes suivantes: Présenter l’auteur (éléments biographiques rapides, influences littéraires) Présenter … Continuer la lecture →

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1ère – Commentaire – Rousseau – Julie – Proposition de corrigé (bac blanc 1)

Publié le 02/01/2022 par Hubac

Commentaire-Rousseau-Julie  

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Outils d’analyse de textes écrits en vers : rythme et sonorités.

Publié le 02/01/2022 par Hubac

Pour expliquer correctement un texte écrit en vers, il faut maîtriser quelques notions d’analyse propres à la versification et aux jeux sonores. En voici quelques unes : – Un vers se caractérise par un retour artificiel à la ligne, et se … Continuer la lecture →

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Henri Bergson – Quelques mots sur le langage, qui voile la singularité des choses, et sur l’art, qui la dévoile.

Publié le 01/01/2022 par Hubac

Mes cher(e)s élèves messin(e)s, Henri Bergson n’est pas seulement le nom d’une station de bus ! C’est surtout le nom de l’un de « mes » philosophes préférés: un philosophe français, à cheval sur la fin du XIXème siècle et le début … Continuer la lecture →

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Deleuze – La littérature et la vie

Publié le 01/01/2022 par Hubac

Gilles Deleuze, Critique et clinique, 1993 Chapitre I – La littérature et la vie Écrire n’est certainement pas imposer une forme (d’expression) à une matière vécue. La littérature est plutôt du côté de l’informe, ou de l’inachèvement, comme Gombrowicz l’a … Continuer la lecture →

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1ère – « Écrire et combattre pour l’égalité » – lecture cursive – vacances de Noël

Publié le 15/12/2021 par Hubac

Dans le cadre du parcours « Écrire et combattre pour l’égalité », vous lirez pour le jeudi 20 janvier 2022  une de ces œuvres au choix: 1576, Étienne de La Boétie, Discours de la servitude volontaire (ou le Contr’un) 1622, Marie de … Continuer la lecture →

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Déclaration des droits de l’homme/ de la femme

Publié le 09/12/2021 par Hubac

DDHC-1789 DDFC-1791

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1ère – ORAL 3 – Princesse de Clèves – Portrait de Mlle de Chartres

Publié le 08/11/2021 par Hubac

ORAL 3 (portrait de Mlle de Chartres, future princesse de Clèves) Il parut alors une beauté à la cour, qui attira les yeux de tout le monde, et l’on doit croire que c’était une beauté parfaite, puisqu’elle donna de l’admiration … Continuer la lecture →

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Gabriel de Guilleragues, 1669 – Lettres d’une religieuse portugaise (Lettre 1 – extrait)

Publié le 26/09/2021 par Hubac

ORAL 2 Comment se peut-il faire que les souvenirs de moments si agréables, soient devenus si cruels ? et faut-il que contre leur nature ils ne servent qu’à tyranniser mon cœur ? Hélas ! votre dernière lettre le réduisit en un étrange … Continuer la lecture →

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Lexique du XVIIème siècle

Publié le 23/09/2021 par Hubac

  Vocabulaire du XVIIème siècle (sens classique, parfois tombé en désuétude aujourd’hui) Abusé : trompé, c’est-à-dire en proie à la tromperie, à l’erreur, à une illusion. Affaire : peut avoir le sens d’une aventure amoureuse mais sans qu’il soit nécessairement question d’un … Continuer la lecture →

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1ère – Lecture cursive AUTOMNE – roman – « Individu, morale, société »

Publié le 23/09/2021 par Hubac

Pour jeudi 18 novembre 2021 : Lecture cursive d’un roman – Parcours « individu, morale, société ». Des héroïnes face à leurs conditions sociales et à la morale de leurs époques. Consignes : 1. Choisir un roman dans la liste ci-dessous. 2. Lire … Continuer la lecture →

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1ère – Lettres d’une religieuse portugaise (lettre 1)

Publié le 20/09/2021 par Hubac

Gabriel de Guilleragues, 1669 – Lettres d’une religieuse portugaise (Lettre 1 – extrait) Auteur mystérieux : Mariana Alcoforado ? = réelle sœur portugaise, à l’origine des lettres ? Ou : Guilleragues, qui a d’abord présenté ces lettres comme une traduction du portugais, mais qui … Continuer la lecture →

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1ère – Scudéry – Artamène ou Le Grand Cyrus – Portrait de Cléomire

Publié le 20/09/2021 par Hubac

Séance n°4 – Scudéry, Artamène ou Le Grand Cyrus, 1649-53 – Le portrait de Cléomire. Explication de texte n°1 – Pour l’ORAL du BAC ! Madeleine de Scudéry est une écrivaine précieuse, c-à-d une femme de lettres (= une intellectuelle) de … Continuer la lecture →

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Les registres/ tonalités littéraires

Publié le 19/09/2021 par Hubac

  Qu’est-ce qu’un registre littéraire ? C’est une tonalité émotionnelle, donnée à un texte grâce à un ensemble varié de procédés littéraires. Ou bien le texte suscite des émotions chez le lecteur (ex : un texte comique fera rire ou sourire), ou … Continuer la lecture →

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Pour étoffer et préciser son vocabulaire (quelques exercices)

Publié le 16/09/2021 par Hubac

A. Remplacer le mot chose par un nom commun plus précis: Que tu mettes ton chapeau ou non, c’est une chose sans importance. La politesse est une chose bien utile à l’enfant. Cette comédie est une chose divertissante. Cette armoire … Continuer la lecture →

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1ère – ORAL – Pour une lecture linéaire réussie (10 points)

Publié le 05/09/2021 par Hubac

Pour une bonne lecture linéaire, il faut : En introduction (environ 2 minutes, 3 maximum) : – une présentation à la fois complète et synthétique de l’œuvre et de l’auteur dans leur contexte ; – situer le passage dans l’œuvre ; – une … Continuer la lecture →

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Méthodologie du commentaire de texte

Publié le 04/09/2021 par Hubac

LE COMMENTAIRE DE TEXTE Qu’est-ce que c’est ? Une épreuve écrite du baccalauréat. Une analyse du texte, qui justifie l’interprétation que l’on en donne. Il s’agit de saisir les enjeux du texte (enjeux littéraires notamment, mais pas seulement). Une argumentation, intégralement … Continuer la lecture →

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Simplifier et clarifier un texte rédigé (exercices)

Publié le 02/09/2021 par Hubac

(exercices extraits du livre Maîtriser la langue française au lycée, chez Bescherelle, 2020)   Dans ce texte, barrez toutes les expressions inutiles : Elena Rose porte plainte contre le magazine Voilà pour avoir divulgué publiquement des photos de son nouveau compagnon. … Continuer la lecture →

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1ère – Passions et raison au XVIIème siècle

Publié le 01/09/2021 par Hubac

Passion et raison au XVIIème siècle. « PASSION – n.f. (du latin passio, « action de supporter ; souffrance physique ou morale »). 1° Sens ancien : souffrance. C’est dans ce sens que l’on parle de la Passion du Christ rapportée par les Évangiles : il … Continuer la lecture →

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