Archives de l’auteur : Hubac

1ère – ORAL – Pour une lecture linéaire réussie (10 points)

Pour une bonne lecture linéaire, il faut : En introduction (environ 2 minutes – 3 minutes max avec la lecture) : – une présentation à la fois complète et synthétique de l’œuvre et de l’auteur dans leur contexte ; – situer le … Continuer la lecture

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1STMG – Oral 4 – Balzac, Mémoires de deux jeunes mariées, lettre II (extrait) – lecture linéaire (uniquement le développement)

ORAL 4 – développement de la lecture linéaire Objet d’étude : le roman et le récit du Moyen-âge au XXIème siècle Parcours : raison et sentiments. Balzac, Mémoires de deux jeunes mariées, 1841-1842, lettre 2 (extrait), de Louise à Renée (25 novembre … Continuer la lecture

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1ère – ORAL 6 – Lettres d’une religieuse portugaise (lettre 1) – Parcours « Raison et sentiments »

Gabriel de Guilleragues, 1669 – Lettres d’une religieuse portugaise (Lettre 1 – extrait) Auteur mystérieux : Mariana Alcoforado ? = réelle sœur portugaise, à l’origine des lettres ? Ou : Guilleragues, qui a d’abord présenté ces lettres comme une traduction du portugais, mais qui … Continuer la lecture

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Protégé : 1ere – Oraux – parcours: Ecrire et combattre pour l’égalité – (aide : tableaux lecture linéaire – corrigés)

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Commentaire (exemple d’une partie de développement en trois sous-parties)

Exemple de trois paragraphes rédigés texte étudié: Balzac, Le Père Goriot (Madame Vauquer et sa pension) (extrait d’un commentaire type bac)           Le passage étudié est le portrait de Madame Vauquer. Il s’agit d’un portrait dépréciatif, extrêmement dévalorisant, que Balzac … Continuer la lecture

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1èreSTMG – lecture cursive – vacances de Nouvel An – Roman et récit – Raison et sentiments

Lecture cursive – Parcours : Raison et sentiments Objet d’étude : le roman et le récit du moyen-âge au XXIème siècle Pour le jeudi 19 janvier 2023, lire un de ces romans, au choix:   Gabriel de Guilleragues, Lettres d’une religieuse portugaise, … Continuer la lecture

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1ère STMG 3 et 4 – Mme Hubac – Lycée Schuman – 2022-2023

  Objet d’étude Parcours Lecture de 8 œuvres. Calendrier Littérature d’idées du XVIème au XVIIIème siècle. Écrire et combattre pour l’égalité. Œuvre étudiée en classe : Olympe de Gouges, 1791, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne. septembre-octobre … Continuer la lecture

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Flaubert – Bovary – Vieille paysanne Catherine Leroux (II, 8)

Flaubert – Bovary – vieille paysanne

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1ère – BAC – ORAL – Mémo sur la question de grammaire

FICHE PENSUM SUR LA QUESTION DE GRAMMAIRE

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Protégé : 1ère-ORAL1-« Femme, réveille-toi »

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1ère-Quelques liens internet pour mieux connaître Olympe de Gouges

Cher(e)s élèves de 1ère, pour approfondir votre approche et votre compréhension d’Olympe de Gouges et, a fortiori, de son texte au programme, je vous invite à consulter librement les sites suivants: – Le manuel scolaire numérique lelivrescolaire contient plusieurs pages … Continuer la lecture

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Protégé : 1ère – Olympe de Gouges – correction des travaux de lecture du préambule et des articles de la DDFC

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Protégé : 1ère – Olympe de Gouges – DDFC – texte intégral (conforme au programme du bac).

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1ère – « Écrire et combattre pour l’égalité » – lecture cursive – vacances d’automne

Dans le cadre du parcours « Écrire et combattre pour l’égalité », vous lirez une de ces œuvres au choix: 1576, Étienne de La Boétie, Discours de la servitude volontaire (ou le Contr’un) 1887, Louise Michel, L’ère nouvelle 1929, Virginia Woolf, Une … Continuer la lecture

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Les types de discours

Pour identifier un type de discours dans un texte, il faut se demander : Quel est le but, quelle est l’intention de l’auteur ? Que cherche-t-il à faire avec son lecteur ? ATTENTION : un type de discours est une catégorie littéraire qui ne … Continuer la lecture

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Les registres/ tonalités littéraires

Qu’est-ce qu’un registre littéraire ? C’est une tonalité émotionnelle, donnée à un texte grâce à un ensemble varié de procédés littéraires. Ou bien le texte suscite des émotions chez le lecteur (ex : un texte comique fera rire ou sourire), ou bien … Continuer la lecture

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1ère-ORAL – Baudelaire, « La Destruction »

Attention: cet article restitue des prises de notes du cours.   ORAL 11 – « La Destruction ». Recueil Les Fleurs du Mal, de Charles Baudelaire. NPO : Présentation de l’œuvre et du poète. Rappel des six sections du recueil : « Spleen et Idéal », … Continuer la lecture

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1ère – ORAL – Koltès – Roberto Zucco – meurtre de la mère

ORAL 13 – lecture linéaire – Hubac 2022 Parcours associé : « Crise personnelle, crise familiale » Bernard-Marie Koltès, Roberto Zucco, 1990, Tableau 2 « Meurtre de la mère » Quelques éléments pour l’introduction : AUTEUR : – Bernard-Marie Koltès : dramaturge né à Metz en 1948/ mort … Continuer la lecture

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Protégé : Roberto Zucco – Bernard-Marie Koltès – Lecture cursive complémentaire

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1ère – ORAL – Baudelaire, « Une charogne » – LECTURE LINÉAIRE

INTRODUCTION : Présentation générale (auteur, œuvre) : Charles Baudelaire est un poète parisien du XIXème siècle (né en 1821) que l’on considère comme l’« inventeur » de la modernité. En effet, encore influencé par le Romantisme, il a cependant apporté un souffle nouveau sur … Continuer la lecture

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Lautréamont, Les Chants de Maldoror, 1869 – Chant IV – l’autoportrait.

Je suis sale. Les poux me rongent. Les pourceaux, quand ils me regardent, vomissent. Les croûtes et les escarres de la lèpre ont écaillé ma peau, couverte de pus jaunâtre. Je ne connais pas l’eau des fleuves, ni la rosée … Continuer la lecture

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1ère – Quelques outils de préparation à l’épreuve orale du bac blanc

Deux documents pour vous aider à préparer l’entretien sur œuvre intégrale (huit minutes dialoguées avec l’examinateur au sujet du livre que vous avez choisi): EAF-Oral-2ème-partie-préparer son entretien-sur-oeuvre-choisie LENTRETIEN-DE-L-EPREUVE-ORALE-DE-FRANÇAIS Un document pour vous préparer à la question de grammaire (2 minutes … Continuer la lecture

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2de – Travail sur les types de discours (correction complète rédigée)

Proposition de correction rédigée: Dans sa tirade, Théramène raconte la mort d’Hippolyte, que l’on peut suivre chronologiquement grâce à quatre indices temporels (« à peine », « en ce moment », « cependant », « bientôt »). Les événements qui relatent ce sombre épisode semblent avoir lieu devant … Continuer la lecture

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Claude Lévi-Strauss, au sujet de la dissertation.

Là, j’ai commencé à apprendre que tout problème, grave ou futile, peut être liquidé par l’application d’une méthode, toujours identique, qui consiste à opposer deux vues traditionnelles de la question; à introduire la première par des justifications du sens commun, … Continuer la lecture

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1ère – Lectures cursives THÉÂTRE – Printemps – Parcours: « Crise personnelle, crise familiale »

Lire intégralement une pièce au choix parmi celles-ci: Shakespeare, Romeo et Juliette Shakespeare, Hamlet Corneille, Médée Corneille, Le Cid Racine, Britannicus, Racine, Phèdre Molière, Tartuffe Beaumarchais, La mère coupable Hugo, Lucrèce Borgia Ibsen, Une maison de poupée Répondre aux deux … Continuer la lecture

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1ère – barème commentaire séries technologiques

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1ère – exemples de brouillons (1ères étapes) pour commentaire et dissertation

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Protégé : 1ère – BAC DE FRANÇAIS – Descriptif

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2de – Séquence n°4 – Information et désinformation – Comment s’informer aujourd’hui?

2de Objet d’étude : « La littérature d’idées et la presse du XIXème au XXIème siècle » « Information et désinformation. Comment s’informer aujourd’hui ? ». On s’appuiera parfois sur le manuel numérique, mais pas toujours. Vous pouvez le consulter quand vous voulez, en classe ou … Continuer la lecture

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1ère – Séquence n°3 – Baudelaire, Les Fleurs du mal – Parcours: « la boue et l’or » – SÉANCE 4

Séquence n°3 – Parcours : « Alchimie poétique : la boue et l’or ». Lecture intégrale du recueil de Charles Baudelaire Les Fleurs du mal, paru en 1857. Séance n°4 – explication du texte n°1 (ORAL 9) – « Une charogne » … Continuer la lecture

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1ère-BAUDELAIRE-Séances 2 et 3

Séance n°2 : le contexte d’émergence du recueil Quelques repères à retenir : – une instabilité politique : entre la naissance de Baudelaire et la 1ère édition (1857) du recueil, la France connaît quatre régimes politiques différents (Restauration avec Louis XVIII, Monarchie de … Continuer la lecture

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1ère – « Alchimie poétique: la boue et l’or » – Lecture cursive pour les vacances de FÉVRIER

  choisir un recueil de poésie dans la liste ci-dessous: 1913, Apollinaire, Alcools. 1942, Ponge, Le parti pris des choses. 1946, Prévert, Paroles. répondre aux consignes suivantes: Présenter l’auteur (éléments biographiques rapides, influences littéraires) Présenter le recueil (date de publication, … Continuer la lecture

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1ère – Commentaire – Rousseau – Julie – Proposition de corrigé (bac blanc 1)

Commentaire-Rousseau-Julie  

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Outils d’analyse de textes écrits en vers : rythme et sonorités.

Pour expliquer correctement un texte écrit en vers, il faut maîtriser quelques notions d’analyse propres à la versification et aux jeux sonores. En voici quelques unes : – Un vers se caractérise par un retour artificiel à la ligne, et se … Continuer la lecture

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Henri Bergson – Quelques mots sur le langage, qui voile la singularité des choses, et sur l’art, qui la dévoile.

Mes cher(e)s élèves messin(e)s, Henri Bergson n’est pas seulement le nom d’une station de bus ! C’est surtout le nom de l’un de « mes » philosophes préférés: un philosophe français, à cheval sur la fin du XIXème siècle et le début … Continuer la lecture

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