Author Archives: Hubac

Balzac, Avant-propos de La Comédie humaine, 1842

BALZAC, Avant-propos de la Comédie Humaine (texte intégral)

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1STMG – Séquence n°4 – Baudelaire, Les Fleurs du mal – Parcours: « la boue et l’or » – SÉANCE 4

Séquence n°4 – Parcours : « Alchimie poétique : la boue et l’or ». Lecture intégrale du recueil de Charles Baudelaire Les Fleurs du mal, paru en 1857. Séance n°4 – explication du texte n°1 (ORAL 9) – « Une charogne » (section « Spleen et Idéal »). … Continue reading

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1STMG – Quelques outils de préparation à l’épreuve orale du bac blanc

Deux documents pour vous aider à préparer l’entretien sur oeuvre intégrale (huit minutes dialoguées avec l’examinateur au sujet du livre que vous avez choisi): EAF-Oral-2ème-partie-préparer son entretien-sur-oeuvre-choisie LENTRETIEN-DE-L-EPREUVE-ORALE-DE-FRANÇAIS Un document pour vous préparer à la question de grammaire (2 minutes … Continue reading

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1STMG Contrôle de lecture sur Lîle des esclaves, de Marivaux (1725)

1. Résumez la pièce en onze phrases (une phrase pour chaque scène). (3 points) 1. Mise en place de l’intrigue : les Grecs Iphicrate et Arlequin sont naufragés sur l’île des esclaves, dans laquelle les rôles entre maîtres et valets sont … Continue reading

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1STMG – Liste des textes à réviser pour le bac BLANC

  Objet d’étude : argumentation – parcours « Notre monde vient d’en trouver un autre » / Œuvre : « Des Cannibales » de Montaigne Jean de Léry, Histoire d’un voyage fait en la terre du Brésil Montaigne, « Des cannibales » (les Essais) – « Chacun appelle barbarie … Continue reading

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1STMG-BAUDELAIRE-Séances 2 et 3

Séance n°2 : le contexte d’émergence du recueil Quelques repères à retenir : – une instabilité politique : entre la naissance de Baudelaire et la 1ère édition (1857) du recueil, la France connaît quatre régimes politiques différents (Restauration avec Louis XVIII, Monarchie de … Continue reading

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1STMG-Correction-contrôle-lecture-cursive-« ROBBIE »-Asimov-Science-fiction

Lecture de la nouvelle d’Isaac Asimov, « Robbie », tirée du recueil Les robots, publié en 1950. Lecture cursive n°2 – dans le cadre du parcours « Science et fiction », qui accompagne au programme la lecture intégrale du roman de Jules Verne, Voyage … Continue reading

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1STMG-Séquence n°3-Séance n°4 (intégrale)-Marivaux, L’île des esclaves, 1

Séance n°4 – Lecture de la scène d’exposition de la comédie de Marivaux, L’île des esclaves (1725) Calendrier : Jeudi 18 février : contrôle de lecture sur L’île des esclaves, de Marivaux. Lundi 8 mars : compte-rendu de lecture de la pièce que … Continue reading

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Millet, Les glaneuses (1857)/ Flaubert, Madame Bovary.

Peinture de Millet, créée la même année que la publication de Madame Bovary, de Gustave Flaubert, dont voici un extrait qui semble l’illustrer: Alors on vit s’avancer sur l’estrade une petite vieille femme de maintien craintif, et qui paraissait se … Continue reading

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1STMG – lecture cursive – théâtre – « Maîtres et valets »

1ère STMG – Pour lundi 8 mars Lecture cursive – Théâtre – Parcours: « Maîtres et valets » Lire au choix une des pièces suivantes, intégralement: (Voir CONSIGNES ci-dessous pour votre compte-rendu de lecture) 1610, SHAKESPEARE, La Tempête     1665, MOLIÈRE, … Continue reading

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1STMG – Le Mariage de Figaro – monologue – V, 3 – extrait (ORAL-7)

Séquence n°3 – Séance n°2 – Lecture linéaire d’un extrait de la scène 3 de l’acte V – BEAUMARCHAIS, Le Mariage de Figaro (1778) Pour bien comprendre les enjeux de ce passage, il est nécessaire d’avoir lu la pièce en … Continue reading

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Protégé : 1STMG-Lecture cursive (science-fiction) – texte intégral

Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.

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1STMG-Séquence n°2 – Premières séances (J.Verne, Voyage au centre de la Terre)

1STMG-Roman-Séquence2

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2de7-Séquence n°2 – L’Adversaire (E.Carrère) – Premières séances

Séquence n°2 – Du fait divers au roman Lecture intégrale d’un roman du XXIème siècle : L’adversaire, d’Emmanuel Carrère, 2000. Séance n°1 : introduction 1. Rappel : les caractéristiques du roman (genre littéraire) : Fictif (= imaginaire) Narratif (= qui raconte), avec un ou … Continue reading

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Le meilleur des mondes vs 1984

Bonjour, Vous trouverez en cliquant sur ce lien une vidéo produite par la chaîne Arte, qui compare les deux romans de Huxley et Orwell, que vous êtes nombreux à avoir lus pendant les vacances d’automne. Il s’agit de poursuivre la … Continue reading

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Rédiger un paragraphe argumenté (commentaire, dissertation, essai)

AP-paragraphe-argumenté

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2de – Séquence n°1 – Information et désinformation – Comment s’informer aujourd’hui?

2de7 Mercredi 2 septembre 2020 (2h.) : Séance de rentrée. Un temps pour faire connaissance. Par écrit, chaque élève répond succinctement à trois questions : 1. Quelles sont mes lectures quotidiennes ? 2. Quels souvenirs de lectures me reste-il de mes années au … Continue reading

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2de-Proposition de correction- COMMENTAIRE complet sur Simone de Beauvoir

Beauvoir-commentaire Vous trouverez en cliquant sur ce lien le commentaire que nous avons vu en cours vendredi 6 novembre. Attention: j’ai inséré des remarques que vous retrouverez en cliquant sur la « bulle » jaune qui apparaît à la fin de chaque … Continue reading

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1STMG-ORAL 3 – Montaigne, « Des Cannibales » – Trois Indiens à Rouen.

ORAL3-Montaigne-Rouen

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1STMG-Séquence n°1 (récapitulatif)

1STMG-Sq1

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1STMG-Oral n°2 – MONTAIGNE, « Des Cannibales » (« Chacun appelle barbarie ce qui n’est pas de son usage »)

Bonjour, En cliquant sur le lien ci-dessous, vous trouverez en fichier pdf une lecture linéaire complète (enfin non, il manque l’introduction, mais vous avez de quoi en faire une belle avec le cours) pour le deuxième texte à réviser pour … Continue reading

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1STMG – Contraction de texte n°2 + essai

Pour mardi 10 novembre 2020: Contraction de texte + essai, à rendre rédigés intégralement, selon les consignes de l’examen.   Source: eduscol (annale zéro – bac 2021) Contraction de texte Vous résumerez ce texte en 266mots. Une tolérance de +/-10 … Continue reading

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1STMG – Questionnaire de lecture sur « Des Cannibales » de Montaigne

CONTRÔLE DE LECTURE SUR « Des Cannibales », de Michel de Montaigne. CORRECTION (fiche de révision) ______________________________________________________________________________________________________ 1. Comment s’appelle l’œuvre dont est issu le chapitre « Des Cannibales » ? Où se situe ce chapitre dans l’ensemble de cette œuvre ? « Des Cannibales » est le … Continue reading

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1STMG – BAC – Lectures cursives pour les vacances d’automne

Dans le cadre du parcours « Notre monde vient d’en trouver un autre », pour lundi 9 novembre, vous devrez préparer une fiche de lecture (dans votre carnet de lecture) sur un des livres suivants (AU CHOIX): (Ce livre figurera sur votre … Continue reading

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1ère – ORAL – Pour une lecture linéaire réussie (10 points)

Pour une bonne lecture linéaire, il faut : En introduction (environ 3 minutes) : – une présentation à la fois complète et synthétique de l’œuvre et de l’auteur dans leur contexte ; – situer le passage dans l’œuvre ; – une LECTURE ORALE (sur … Continue reading

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Simplifier et clarifier un texte rédigé (exercices)

(exercices extraits du livre Maîtriser la langue française au lycée, chez Bescherelle, 2020)   Dans ce texte, barrez toutes les expressions inutiles : Elena Rose porte plainte contre le magazine Voilà pour avoir divulgué publiquement des photos de son nouveau compagnon. … Continue reading

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1ère – Lire « Des cannibales » de Montaigne en français moderne.

Vous trouverez ICI une traduction en français moderne du Livre I des Essais de Montaigne, par Guy de Pernon. Je rappelle que « Des cannibales » se trouve au chapitre XXXI du premier livre des Essais. Mais ici, pour une raison que … Continue reading

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1STMG-Oral n°1 (Jean de Léry, Histoire d’un voyage fait en la terre du Brésil)

(Le document au format pdf ici: 1STMG-ORAL1) Lecture linéaire – ORAL – Texte n°1 Parcours : « Notre monde vient d’en trouver un autre. » Jean de Léry, Histoire d’un voyage fait en la terre du Brésil, 1578 Chapitre XV. Comment les Américains … Continue reading

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Pour étoffer et préciser son vocabulaire (quelques exercices)

A. Remplacer le mot chose par un nom commun plus précis: Que tu mettes ton chapeau ou non, c’est une chose sans importance. La politesse est une chose bien utile à l’enfant. Cette comédie est une chose divertissante. Cette armoire … Continue reading

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2de – Travail sur les types de discours (correction complète rédigée)

Proposition de correction rédigée: Dans sa tirade, Théramène raconte la mort d’Hippolyte, que l’on peut suivre chronologiquement grâce à quatre indices temporels (« à peine », « en ce moment », « cependant », « bientôt »). Les événements qui relatent ce sombre épisode semblent avoir lieu devant … Continue reading

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BTS-Tableau-Corpus-Education

BTS-Educ

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Quelques conseils pour la contraction de texte

ATTENTION : on garde : Le même système énonciatif (mêmes pronoms personnels) Le même niveau de langue La même organisation (on peut donc résumer paragraphe par paragraphe) Les mêmes idées : on se met à la place de l’auteur. Rq : certains mots (mais … Continue reading

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BTS – Corpus n°2 – Les réseaux sociaux isolent-ils les individus?

BTS-Réseaux-sociaux

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Claude Levi-Strauss, Tristes Tropiques, 1955.

« Aucune société n’est parfaite. Toutes comportent par nature une impureté incompatible avec les normes qu’elles proclament, et qui se traduit concrètement par une certaine dose d’injustice, d’insensibilité, de cruauté. Comment évaluer cette dose ? L’enquête ethnographique y parvient. Car, s’il est … Continue reading

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1STMG – Proposition de correction – contraction n°1 – Levi-Strauss, Tristes Tropiques.

Le texte en entier ici. Aucune société n’est parfaite, car elles contiennent toutes une dose irréductible d’injustice. L’ethnologie permet d’évaluer cette dose dans une juste mesure. Il faut distinguer la démarche amatrice, empreinte de réactions émotionnelles, de celle de l’ethnologue … Continue reading

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