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Archives par mot-clé : commentaire
1ère – exemples de brouillons (1ères étapes) pour commentaire et dissertation
Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac
Marqué avec argumentation, bac, commentaire, déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, dissertation, écrit, féminisme, Gouges, Lumières, méthodologie, révolte, sujet type bac, XVIIIème siècle
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1ère – Commentaire – Rousseau – Julie – Proposition de corrigé (bac blanc 1)
Commentaire-Rousseau-Julie
Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours
Marqué avec commentaire, épistolaire, introduction, Lumières, méthodologie, roman, romantisme, Rousseau, XVIIIème siècle
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Les registres/ tonalités littéraires
Qu’est-ce qu’un registre littéraire ? C’est une tonalité émotionnelle, donnée à un texte grâce à un ensemble varié de procédés littéraires. Ou bien le texte suscite des émotions chez le lecteur (ex : un texte comique fera rire ou sourire), ou … Continuer la lecture
Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours
Marqué avec comique, commentaire, élégiaque, épidictique, fantastique, lyrisme, merveilleux, méthodologie, polémique, registre pathétique, registres littéraires, satirique, tragique
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Méthodologie du commentaire de texte
LE COMMENTAIRE DE TEXTE Qu’est-ce que c’est ? Une épreuve écrite du baccalauréat. Une analyse du texte, qui justifie l’interprétation que l’on en donne. Il s’agit de saisir les enjeux du texte (enjeux littéraires notamment, mais pas seulement). Une argumentation, intégralement … Continuer la lecture
Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours
Marqué avec bac, commentaire, méthodologie
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Rédiger un paragraphe argumenté (commentaire, dissertation, essai)
AP-paragraphe-argumenté
Publié dans Langue, Révisions et Méthodologie d'Hubac
Marqué avec argumentation, bac, commentaire, dissertation, écriture, essai, méthodologie
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2de-Proposition de correction- COMMENTAIRE complet sur Simone de Beauvoir
Beauvoir-commentaire Vous trouverez en cliquant sur ce lien le commentaire que nous avons vu en cours vendredi 6 novembre. Attention: j’ai inséré des remarques que vous retrouverez en cliquant sur la « bulle » jaune qui apparaît à la fin de chaque … Continuer la lecture
Publié dans Archives, Révisions et Méthodologie d'Hubac
Marqué avec 2de, bac, commentaire, méthodologie, presse
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2de-Séquence n°2 – L’Adversaire (E.Carrère) – Premières séances
Séquence n°2 – Du fait divers au roman Lecture intégrale d’un roman du XXIème siècle : L’adversaire, d’Emmanuel Carrère, 2000. Séance n°1 : introduction 1. Rappel : les caractéristiques du roman (genre littéraire) : Fictif (= imaginaire) Narratif (= qui raconte), avec un ou … Continuer la lecture
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Marqué avec 2de, commentaire, incipit, roman
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1STMG-Séquence n°1 (récapitulatif)
1STMG-Sq1
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Bac réformé 2020 – épreuves
Voici le texte officiel qui décrit les épreuves du bac de français à partir de 2020. Je vous invite à le (re)lire attentivement !
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Marqué avec bac, commentaire, contraction, dissertation, essai, oral
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Réalisme-Naturalisme-Sujets de commentaire et dissertation.
Le Roman au XIXème siècle – Réalisme et Naturalisme Texte A – Gustave Flaubert, Madame Bovary, 1857, partie II, chapitre 8 Texte B – Emile Zola, L’Assommoir, 1877, chapitre X Texte C – Emile Zola, La Bête humaine, 1890, chapitre … Continuer la lecture
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Marqué avec commentaire, dissertation, Flaubert, Goncourt, Naturalisme, personnage, Réalisme, roman, Zola
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Commentaire – Démarche
Démarche à suivre pour le commentaire. On doit analyser un texte, en chercher le sens caché en l’expliquant en détails. Le commentaire est un devoir d’écriture composé d’une série de paragraphes argumentés organisés autour d’un plan, précédée d’une introduction générale … Continuer la lecture
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Marqué avec commentaire, méthodologie
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Proposition de correction pour l’introduction du commentaire sur « une charogne » de Baudelaire.
Charles Baudelaire est un poète du XIXème siècle que l’on considère comme l’ »inventeur » de la modernité. En effet, encore influencé par le Romantisme, il a cependant apporté un souffle nouveau sur les arts, tant dans ses thèmes que dans … Continuer la lecture
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Marqué avec Baudelaire, charogne, commentaire, Fleurs du mal, introduction, méthodologie, poésie
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Questionner un texte narratif.
GRILLE DE LECTURE – Questionner un texte narratif. Observer le PARATEXTE : le(s) titre(s), l’auteur, la date, la situation du texte dans l’œuvre (incipit, développement, dénouement). Quels sont les THÈMES abordés ? Y en a-t-il un qui domine le texte ? repérer … Continuer la lecture
Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac
Marqué avec commentaire, méthodologie, récit, roman, types de discours
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Baudelaire – « Une charogne »
BAUDELAIRE, Les Fleurs du mal, « Une charogne » PLAN DÉTAILLÉ POUR LE DÉVELOPPEMENT D’UN COMMENTAIRE DE TEXTE La description esthétisée d’un élément ignoble I.1. La putréfaction : description écœurante. Champ lexical de la décomposition («charogne infâme, suant les poisons, ventre plein d’exhalaisons, … Continuer la lecture
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Marqué avec Baudelaire, charogne, commentaire, Fleurs du mal, méthodologie, modernité, poésie
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Les types de discours
Pour identifier un type de discours dans un texte, il faut se demander : Quel est le but, quelle est l’intention de l’auteur ? Que cherche-t-il à faire avec son lecteur ? ATTENTION : un type de discours est une catégorie littéraire qui ne … Continuer la lecture
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Marqué avec argumentation, commentaire, description, explicatif, injonctif, méthodologie, récit, types de discours
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2de – Travail sur les types de discours (correction complète rédigée)
Proposition de correction rédigée: Dans sa tirade, Théramène raconte la mort d’Hippolyte, que l’on peut suivre chronologiquement grâce à quatre indices temporels (« à peine », « en ce moment », « cependant », « bientôt »). Les événements qui relatent ce sombre épisode semblent avoir lieu devant … Continuer la lecture →