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- 1ère-ORAL 11 – Baudelaire, « La Destruction »
- 1ère – ORAL 13 – Koltès – Roberto Zucco – meurtre de la mère
- Protégé : Roberto Zucco – Bernard-Marie Koltès – Lecture cursive complémentaire
- 1ère – ORAL 9 – Baudelaire, « Une charogne » – LECTURE LINÉAIRE
- Lautréamont, Les Chants de Maldoror, 1869 – Chant IV – l’autoportrait.
- 1ère – Quelques outils de préparation à l’épreuve orale du bac blanc
- 2de – Travail sur les types de discours (correction complète rédigée)
- Claude Lévi-Strauss, au sujet de la dissertation.
- 1èreG – Lectures intégrales THÉÂTRE – Printemps – Parcours: « Crise personnelle, crise familiale »
- 1ère – barème commentaire séries technologiques
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Archives de catégorie : Archives
1ère – Quelques outils de préparation à l’épreuve orale du bac blanc
Deux documents pour vous aider à préparer l’entretien sur œuvre intégrale (huit minutes dialoguées avec l’examinateur au sujet du livre que vous avez choisi): EAF-Oral-2ème-partie-préparer son entretien-sur-oeuvre-choisie LENTRETIEN-DE-L-EPREUVE-ORALE-DE-FRANÇAIS Un document pour vous préparer à la question de grammaire (2 minutes … Continuer la lecture
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1ère – Séquence n°3 – Baudelaire, Les Fleurs du mal – Parcours: « la boue et l’or » – SÉANCE 4
Séquence n°3 – Parcours : « Alchimie poétique : la boue et l’or ». Lecture intégrale du recueil de Charles Baudelaire Les Fleurs du mal, paru en 1857. Séance n°4 – explication du texte n°1 (ORAL 9) – « Une charogne » … Continuer la lecture
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1ère-BAUDELAIRE-Séances 2 et 3
Séance n°2 : le contexte d’émergence du recueil Quelques repères à retenir : – une instabilité politique : entre la naissance de Baudelaire et la 1ère édition (1857) du recueil, la France connaît quatre régimes politiques différents (Restauration avec Louis XVIII, Monarchie de … Continuer la lecture
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1ère – Passions et raison au XVIIème siècle
Passion et raison au XVIIème siècle. « PASSION – n.f. (du latin passio, « action de supporter ; souffrance physique ou morale »). 1° Sens ancien : souffrance. C’est dans ce sens que l’on parle de la Passion du Christ rapportée par les Évangiles : il … Continuer la lecture
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1STMG Contrôle de lecture sur Lîle des esclaves, de Marivaux (1725)
1. Résumez la pièce en onze phrases (une phrase pour chaque scène). (3 points) 1. Mise en place de l’intrigue : les Grecs Iphicrate et Arlequin sont naufragés sur l’île des esclaves, dans laquelle les rôles entre maîtres et valets sont … Continuer la lecture
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Marqué avec bac, Classicisme, comédie, L'île des esclaves, Lumières, Maîtres et valets, Marivaux, oral, théâtre
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1STMG-Correction-contrôle-lecture-cursive-« ROBBIE »-Asimov-Science-fiction
Lecture de la nouvelle d’Isaac Asimov, « Robbie », tirée du recueil Les robots, publié en 1950. Lecture cursive n°2 – dans le cadre du parcours « Science et fiction », qui accompagne au programme la lecture intégrale du roman de Jules Verne, Voyage … Continuer la lecture
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1STMG-Séquence n°3-Séance n°4 (intégrale)-Marivaux, L’île des esclaves, 1
Séance n°4 – Lecture de la scène d’exposition de la comédie de Marivaux, L’île des esclaves (1725) Calendrier : Jeudi 18 février : contrôle de lecture sur L’île des esclaves, de Marivaux. Lundi 8 mars : compte-rendu de lecture de la pièce que … Continuer la lecture
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Marqué avec 1STMG, bac, comédie, L'île des esclaves, lecture orale, Maîtres et valets, Marivaux, scène d'exposition, théâtre
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Le Mariage de Figaro – monologue – V, 3 – extrait (ORAL-7)
Séquence n°3 – Séance n°2 – Lecture linéaire d’un extrait de la scène 3 de l’acte V – BEAUMARCHAIS, Le Mariage de Figaro (1778) Pour bien comprendre les enjeux de ce passage, il est nécessaire d’avoir lu la pièce en … Continuer la lecture
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Marqué avec bac, Beaumarchais, Figaro, lecture intégrale, Lumières, Maîtres et valets, oral, théâtre
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1STMG-Séquence n°2 – Premières séances (J.Verne, Voyage au centre de la Terre)
1STMG-Roman-Séquence2
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2de-Séquence n°2 – L’Adversaire (E.Carrère) – Premières séances
Séquence n°2 – Du fait divers au roman Lecture intégrale d’un roman du XXIème siècle : L’adversaire, d’Emmanuel Carrère, 2000. Séance n°1 : introduction 1. Rappel : les caractéristiques du roman (genre littéraire) : Fictif (= imaginaire) Narratif (= qui raconte), avec un ou … Continuer la lecture
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Marqué avec 2de, commentaire, incipit, roman
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1STMG-ORAL 3 – Montaigne, « Des Cannibales » – Trois Indiens à Rouen.
ORAL3-Montaigne-Rouen
1STMG-Séquence n°1 (récapitulatif)
1STMG-Sq1
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1STMG-Oral n°2 – MONTAIGNE, « Des Cannibales » (« Chacun appelle barbarie ce qui n’est pas de son usage »)
Bonjour, En cliquant sur le lien ci-dessous, vous trouverez en fichier pdf une lecture linéaire complète (enfin non, il manque l’introduction, mais vous avez de quoi en faire une belle avec le cours) pour le deuxième texte à réviser pour … Continuer la lecture
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Marqué avec argumentation, Cannibales, Essais, Montaigne, oral
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1STMG – Contraction de texte n°2 + essai
Pour mardi 10 novembre 2020: Contraction de texte + essai, à rendre rédigés intégralement, selon les consignes de l’examen. Source: eduscol (annale zéro – bac 2021) Contraction de texte Vous résumerez ce texte en 266mots. Une tolérance de +/-10 … Continuer la lecture
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Marqué avec argumentation, bac, Contraction de texte, écriture, essai, Montaigne, séries technologiques, sujet type bac
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1STMG – Questionnaire de lecture sur « Des Cannibales » de Montaigne
CONTRÔLE DE LECTURE SUR « Des Cannibales », de Michel de Montaigne. CORRECTION (fiche de révision) ______________________________________________________________________________________________________ 1. Comment s’appelle l’œuvre dont est issu le chapitre « Des Cannibales » ? Où se situe ce chapitre dans l’ensemble de cette œuvre ? « Des Cannibales » est le … Continuer la lecture
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1STMG – BAC – Lectures cursives pour les vacances d’automne
Dans le cadre du parcours « Notre monde vient d’en trouver un autre », pour lundi 9 novembre, vous devrez préparer une fiche de lecture (dans votre carnet de lecture) sur un des livres suivants (AU CHOIX): (Ce livre figurera sur votre … Continuer la lecture
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1STMG-Oral n°1 (Jean de Léry, Histoire d’un voyage fait en la terre du Brésil)
(Le document au format pdf ici: 1STMG-ORAL1) Lecture linéaire – ORAL – Texte n°1 Parcours : « Notre monde vient d’en trouver un autre. » Jean de Léry, Histoire d’un voyage fait en la terre du Brésil, 1578 Chapitre XV. Comment les Américains … Continuer la lecture
1STMG – Proposition de correction – contraction n°1 – Levi-Strauss, Tristes Tropiques.
Le texte en entier ici. Aucune société n’est parfaite, car elles contiennent toutes une dose irréductible d’injustice. L’ethnologie permet d’évaluer cette dose dans une juste mesure. Il faut distinguer la démarche amatrice, empreinte de réactions émotionnelles, de celle de l’ethnologue … Continuer la lecture
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1èreSTi2D – Séquences 3 à 6 – descriptif bac
1ère STI2D – Lycée Gustave Eiffel – Talange Sq3 – Individu, morale et société, dans les récits du XVIIème siècle S1 : Pourquoi raconter des histoires fictives ? Les personnages de récits nous aident-ils à vivre ? Révision : caractéristiques du genre romanesque … Continuer la lecture
1ère – Le mariage de Figaro (Beaumarchais) – scène d’exposition (lecture linéaire des 25 premières répliques)
Séquence n°5 – parcours « La comédie du valet » au XVIIIème siècle. Lecture intégrale de la comédie Le mariage de Figaro, de Beaumarchais. Introduction au parcours : on est familiarisé avec les comédies de valet, notamment grâce à Molière, qui en a écrit … Continuer la lecture
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1ère techonologique – Sujet écrit – Contraction/ essai
Voyages, coffrets magiques aux promesses rêveuses, vous ne livrerez plus vos trésors intacts. Une civilisation proliférante et surexcitée trouble à jamais le silence des mers. Les parfums des tropiques et la fraîcheur des êtres sont viciés par une fermentation aux … Continuer la lecture
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Mme de La Fayette, La Princesse de Montpensier (incipit)
Mme de La Fayette, La Princesse de Montpensier, 1662 (incipit) – Lecture linéaire (bac) Pour l’introduction : Mme de La Fayette : Femme de lettres du XVIIème siècle (1634-1693), issue de la petite noblesse mais riche, proche de la famille royale, cultivée, … Continuer la lecture
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Marqué avec Classicisme, incipit, La Fayette, oral, Préciosité, roman
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Princesse de Clèves (lecture intégrale -Contrôle + Corrigé)
Corrigé ici. La princesse de Clèves – Mme de La Fayette – Contrôle de lecture – 1ère ————————————————————– 1. En quelle année a été publié le roman ? (0,5 point) 2. A quelle période se passe l’histoire du roman ? Et … Continuer la lecture
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Marqué avec La Fayette, lecture intégrale, Princesse de Clèves
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Camus, Le Malentendu, III, 2 (monologue de Martha) – Plan de développement.
Proposition de plan de développement pour le commentaire de la scène 2 de l’acte III de la pièce Le Malentendu, d’Albert Camus (1944). I. Un personnage tragique enfermé dans l’Absurde. 1. Un lieu de vie absurde, où Martha étouffe. Impasse. … Continuer la lecture
Echenoz, Je m’en vais, (excipit)
Jean ECHENOZ – Excipit de Je m’en vais (1999) – Commentaire (plan détaillé) Problématiques possibles : Quel bilan peut-on tirer de cet excipit ? Comment le narrateur met-il en scène son anti-héros ? Quelle image du personnage principal est donnée dans ce … Continuer la lecture
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Koltès, La nuit juste avant les forêts
Bernard-Marie Koltès, La nuit juste avant les forêts, 1988 *** « Tu tournais le coin de la rue lorsque je t’ai vu, il pleut, cela ne met pas à son avantage quand il pleut sur les cheveux et les fringues, mais … Continuer la lecture
Robert DESNOS – Introduction – « Non l’amour n’est pas mort… » (1930)
Robert Desnos, Corps et Biens, A la Mystérieuse, 1930 (Le texte lu par le comédien Denis Lavant: https://www.youtube.com/watch?v=sfdmpG_pQ-I ) Non l’amour n’est pas mort en ce cœur et ces yeux et cette bouche qui proclamait ses funérailles commencées. Écoutez, j’en … Continuer la lecture
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Abraham de Vermeil – 1600 – « Puisque tu veux dompter… »
Vermeil-Puisque tu veux dompter-texte
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Du Bellay – L’Olive – « Déjà la nuit en son parc amassait… » (1550)
Vous trouverez ici une lecture analytique que j’ai produite à partir de la question d’examinateur: « En quoi ce poème est-il typique de la Renaissance ? ». Du Bellay-Déjà la nuit-LA
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Réalisme-Naturalisme-Sujets de commentaire et dissertation.
Le Roman au XIXème siècle – Réalisme et Naturalisme Texte A – Gustave Flaubert, Madame Bovary, 1857, partie II, chapitre 8 Texte B – Emile Zola, L’Assommoir, 1877, chapitre X Texte C – Emile Zola, La Bête humaine, 1890, chapitre … Continuer la lecture
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Sujet de dissertation (théâtre)
Sujet de dissertation : Bien qu’il semble particulièrement artificiel, le monologue est très fréquent dans les pièces de théâtre, qu’elles soient tragiques ou comiques. Vous vous demanderez en quoi le monologue est un procédé dramatique efficace, en vous appuyant sur … Continuer la lecture
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Sartre, Les mouches, II, 7
Proposition de plan pour un commentaire du texte de Jean-Paul Sartre, extrait de la pièce Les Mouches, acte II, scène 7 (monologue d’Electre). Le plan suivant répond à la problématique suivante : Dans quelle mesure ce monologue répond-il aux critères … Continuer la lecture
Jean-Paul Sartre, 1943 – Les Mouches, acte II, scène 7 (texte)
Jean-Paul Sartre, 1943 – Les Mouches, acte II, scène 7 – (Sq3 – LA1) Acte II scène 7 Electre ELECTRE – Est-ce qu’elle va crier ? (Un temps. Elle prête l’oreille.) Il marche dans le couloir. Quand il … Continuer la lecture
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Marqué avec Les Mouches, Sartre, théâtre
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J.-P. Manchette – Le Petit bleu de la côte Ouest (1976) – chapitre 14 (extrait)
J.-P. Manchette – Le Petit bleu de la côte Ouest (1976) – chapitre 14 (extrait) Après l’incendie de la station-service et la mort de Bastien, Carlo avait roulé au hasard, complètement affolé et malade de rage et de chagrin. Arrivant … Continuer la lecture
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Marqué avec Le petit bleu de la côte Ouest, Manchette, roman
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2de-Proposition de correction- COMMENTAIRE complet sur Simone de Beauvoir
Beauvoir-commentaire Vous trouverez en cliquant sur ce lien le commentaire que nous avons vu en cours vendredi 6 novembre. Attention: j’ai inséré des remarques que vous retrouverez en cliquant sur la « bulle » jaune qui apparaît à la fin de chaque … Continuer la lecture →