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1ère – Le Mariage de Figaro – monologue – V, 3 – extrait (lecture linéaire)

Séquence n°5 – Séance n°2 – Lecture d’un extrait de la scène 3 de l’acte V (de « Non, monsieur le comte, vous ne l’aurez pas… » à « …et qu’il n’y a que les petits hommes qui redoutent les petits écrit. (Il … Continue reading

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1èreSTi2D – Séquences 3 à 6 – descriptif bac

1ère STI2D – Lycée Gustave Eiffel – Talange   Sq3 – Individu, morale et société, dans les récits du XVIIème siècle S1 : Pourquoi raconter des histoires fictives ? Les personnages de récits nous aident-ils à vivre ? Révision : caractéristiques du genre romanesque … Continue reading

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1ère – Le mariage de Figaro (Beaumarchais) – scène d’exposition (lecture linéaire des 25 premières répliques)

Séquence n°5 – parcours « La comédie du valet » au XVIIIème siècle. Lecture intégrale de la comédie Le mariage de Figaro, de Beaumarchais. Introduction au parcours : on est familiarisé avec les comédies de valet, notamment grâce à Molière, qui en a écrit … Continue reading

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Passion et raison au XVIIème siècle

Passion et raison au XVIIème siècle. « PASSION – n.f. (du latin passio, « action de supporter ; souffrance physique ou morale »). 1° Sens ancien : souffrance. C’est dans ce sens que l’on parle de la Passion du Christ rapportée par les Évangiles : il … Continue reading

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1STi2D – Lecture cursive – roman – « Individu, morale, société »

Pour jeudi 16 janvier 2020 : Lecture cursive d’un roman – Parcours « individu, morale, société ». Des héroïnes face à leurs conditions sociales et à la morale de leurs époques. Consignes : 1. Choisir un roman dans la liste ci-dessous. 2. Lire intégralement … Continue reading

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1ère Sti2D – Sujet écrit – Contraction/ essai

Voyages, coffrets magiques aux promesses rêveuses, vous ne livrerez plus vos trésors intacts. Une civilisation proliférante et surexcitée trouble à jamais le silence des mers. Les parfums des tropiques et la fraîcheur des êtres sont viciés par une fermentation aux … Continue reading

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Princesse de Clèves – Portrait de Mlle de Chartres -Oral bac

Séquence n°4 – Lecture intégrale du roman de Mme DE LA FAYETTE, La Princesse de Clèves, 1678 Séance n°1 – Contrôle de lecture sur le roman intégral. Séance n°2 – Lecture n°1 (portrait de Mlle de Chartres, future princesse de … Continue reading

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Lettres d’une religieuse portugaise (lettre 1)

Gabriel de Guilleragues, 1669 – Lettres d’une religieuse portugaise (Lettre 1 – extrait) Proposition de problématique : En quoi le personnage de Mariane est-il tragique ? Ou bien : Comment la passion amoureuse s’exprime-t-elle dans cette lettre ? Passivité/ soumission/ passé regretté Comment se … Continue reading

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Mme de La Fayette, La Princesse de Montpensier (incipit)

Mme de La Fayette, La Princesse de Montpensier, 1662 (incipit) – Lecture linéaire (bac) Pour l’introduction : Mme de La Fayette : Femme de lettres du XVIIème siècle (1634-1693), issue de la petite noblesse mais riche, proche de la famille royale, cultivée, … Continue reading

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Scudéry – Artamène ou Le Grand Cyrus – Portrait de Cléomire

Séance n°4 – Scudéry, Artamène ou Le Grand Cyrus, 1649-53 – Le portrait de Cléomire. Explication de texte n°1 – Pour l’ORAL du BAC ! Madeleine de Scudéry est une écrivaine précieuse, c-à-d une femme de lettres (= une intellectuelle) de … Continue reading

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Princesse de Clèves (lecture intégrale -Contrôle + Corrigé)

Corrigé ici. La princesse de Clèves – Mme de La Fayette – Contrôle de lecture – 1ère ————————————————————– 1. En quelle année a été publié le roman ? (0,5 point) 2. A quelle période se passe l’histoire du roman ? Et … Continue reading

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1STi2D – lecture cursive – théâtre – « Comédie du valet »

1ère – Pour jeudi 5 mars Lecture cursive – Théâtre – Parcours: « La comédie du valet » Lire au choix une des pièces suivantes, intégralement: (Voir CONSIGNES ci-dessous pour votre compte-rendu de lecture) 1610, SHAKESPEARE, La Tempête     1665, MOLIÈRE, … Continue reading

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Camus, Le Malentendu, III, 2 (monologue de Martha) – Plan de développement.

Proposition de plan de développement pour le commentaire de la scène 2 de l’acte III de la pièce Le Malentendu, d’Albert Camus (1944). I. Un personnage tragique enfermé dans l’Absurde. 1. Un lieu de vie absurde, où Martha étouffe. Impasse. … Continue reading

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Echenoz, Je m’en vais, (excipit)

Jean ECHENOZ – Excipit de Je m’en vais (1999) – Commentaire (plan détaillé) Problématiques possibles : Quel bilan peut-on tirer de cet excipit ? Comment le narrateur met-il en scène son anti-héros ? Quelle image du personnage principal est donnée dans ce … Continue reading

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Koltès, La nuit juste avant les forêts

Bernard-Marie Koltès, La nuit juste avant les forêts, 1988 *** « Tu tournais le coin de la rue lorsque je t’ai vu, il pleut, cela ne met pas à son avantage quand il pleut sur les cheveux et les fringues, mais … Continue reading

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Robert DESNOS – Introduction – « Non l’amour n’est pas mort… » (1930)

Robert Desnos, Corps et Biens, A la Mystérieuse, 1930 (Le texte lu par le comédien Denis Lavant: https://www.youtube.com/watch?v=sfdmpG_pQ-I ) Non l’amour n’est pas mort en ce cœur et ces yeux et cette bouche qui proclamait ses funérailles commencées. Écoutez, j’en … Continue reading

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Abraham de Vermeil – 1600 – « Puisque tu veux dompter… »

Vermeil-Puisque tu veux dompter-texte

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Du Bellay – L’Olive – « Déjà la nuit en son parc amassait… » (1550)

Vous trouverez ici une lecture analytique que j’ai produite à partir de la question d’examinateur: « En quoi ce poème est-il typique de la Renaissance ? ». Du Bellay-Déjà la nuit-LA

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La Peste, d’Albert Camus – Excipit – BILAN DU ROMAN

Le texte, au format PDF: CAMUS La Peste – texte 3 La lecture analytique complète (pdf): Hubac-Peste-Camus-Excipit-LA    

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Réalisme-Naturalisme-Sujets de commentaire et dissertation.

Le Roman au XIXème siècle – Réalisme et Naturalisme Texte A – Gustave Flaubert, Madame Bovary, 1857, partie II, chapitre 8 Texte B – Emile Zola, L’Assommoir, 1877, chapitre X Texte C – Emile Zola, La Bête humaine, 1890, chapitre … Continue reading

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Sujet de dissertation (théâtre)

Sujet de dissertation : Bien qu’il semble particulièrement artificiel, le monologue est très fréquent dans les pièces de théâtre, qu’elles soient tragiques ou comiques. Vous vous demanderez en quoi le monologue est un procédé dramatique efficace, en vous appuyant sur … Continue reading

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Sartre, Les mouches, II, 7

Proposition de plan pour un commentaire du texte de Jean-Paul Sartre, extrait de la pièce Les Mouches, acte II, scène 7 (monologue d’Electre). Le plan suivant répond à la problématique suivante : Dans quelle mesure ce monologue répond-il aux critères … Continue reading

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Jean-Paul Sartre, 1943 – Les Mouches, acte II, scène 7 (texte)

Jean-Paul Sartre, 1943 – Les Mouches, acte II, scène 7 – (Sq3 – LA1) Acte II scène 7     Electre ELECTRE –  Est-ce qu’elle va crier ? (Un temps. Elle prête l’oreille.) Il marche dans le couloir. Quand il … Continue reading

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J.-P. Manchette – Le Petit bleu de la côte Ouest (1976) – chapitre 14 (extrait)

J.-P. Manchette – Le Petit bleu de la côte Ouest (1976) – chapitre 14 (extrait) Après l’incendie de la station-service et la mort de Bastien, Carlo avait roulé au hasard, complètement affolé et malade de rage et de chagrin. Arrivant … Continue reading

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Le Petit bleu de la côté Ouest, J.-P. Manchette (1976), excipit

Le Petit bleu de la côté Ouest, J.-P. Manchette (1976), excipit (LA3 – Sq2) ____________________________________ Donc, pour Gerfaut, tout va bien. Cependant, les soirs, il lui arrive de boire immodérément du bourbon 4 Roses et de prendre des barbituriques et, … Continue reading

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écouter/voir J.-P. Manchette

Voici une sélection de médias où l’on entend Manchette parler de son métier d’écrivain : Mais pour commencer, une introduction au roman Le petit bleu de la côte ouest, présenté par Jacques Tardi, dessinateur qui a adapté le livre en … Continue reading

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Quelques liens pour approfondir la lecture du roman Je m’en vais, de Jean Echenoz.

Pour celles et ceux qui voudraient aller plus loin, approfondir leur lecture du roman intégral de Jean Echenoz Je m’en vais, voici quelques liens qui peuvent vous intéresser: un exercice d’interview de Jean Echenoz, mené habilement par Jean-Baptiste Harang, au … Continue reading

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Manchette, Le petit bleu de la côte Ouest, chapitre 1 (1976)

Proposition de plan pour la lecture analytique: Manchette LA1 AVERTISSEMENT : Avant de lire le premier chapitre du roman de Jean-Patrick Manchette, je vous suggère de vous installer confortablement dans un fauteuil et d’écouter les morceaux répertoriés ci-dessous. Vous comprendrez … Continue reading

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Je m’en vais, Echenoz – (chapitre 5, extraits)

Echenoz – LA2

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Proposition de correction pour l’introduction du commentaire sur « une charogne » de Baudelaire.

           Charles Baudelaire est un poète du XIXème siècle que l’on considère comme l’ »inventeur » de la modernité. En effet, encore influencé par le Romantisme, il a cependant apporté un souffle nouveau sur les arts, tant dans ses thèmes que dans … Continue reading

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Jean ECHENOZ, Je m’en vais, premier chapitre. Plan de commentaire

Jean ECHENOZ, Je m’en vais, premier chapitre. (Travail très largement emprunté à Christine Jerusalem, maître de conférences en littérature contemporaine à Lyon – et complété par mes soins). INTRODUCTION Présentation générale de l’œuvre : L’auteur : Jean Echenoz, romancier français né en … Continue reading

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Jean Echenoz, Je m’en vais, 1999 (incipit)

ECHENOZ, Je m’en vais, chapitre 1

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L’évolution du héros romanesque au cours de l’histoire littéraire

Qu’est-ce qu’un héros (dans les récits) ? Quelques réponses littéraires, données au fil des siècles…     Antiquité : dans les textes de la mythologie antique, le héros est un demi-dieu ou un homme historique (qui aurait réellement existé) divinisé en raison … Continue reading

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Vingt dieux, que faire avec un bac littéraire ?!

Cette fin d’année scolaire, comme chaque fin d’année pour les élèves de Seconde notamment, apporte son lot de questionnements sur… L’ORIENTATION. Qu’on me permette de m’adresser ici aux élèves mais aussi à leurs parents, en espérant qu’ils prendront le temps … Continue reading

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Camus – Introduction à sa pensée philosophique (éclairant L’Etranger et La Peste)

La justice, l’absurde et la révolte chez CAMUS. INTRODUCTION : CAMUS, philosophe de l’action. I. L’absurde : point de départ pessimiste de la philosophie de CAMUS. La mort de Dieu. L’indifférence de l’étranger. Le problème du mal. II. De la lucidité à … Continue reading

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