Archives de catégorie : Révisions et Méthodologie d’Hubac

1ère – ORAL – Pour une lecture linéaire réussie (10 points)

Pour une bonne lecture linéaire, il faut : En introduction (environ 2 minutes – 3 minutes max avec la lecture) : – une présentation à la fois complète et synthétique de l’œuvre et de l’auteur dans leur contexte ; – situer le … Continuer la lecture

Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur 1ère – ORAL – Pour une lecture linéaire réussie (10 points)

1STMG – Oral 4 – Balzac, Mémoires de deux jeunes mariées, lettre II (extrait) – lecture linéaire (uniquement le développement)

ORAL 4 – développement de la lecture linéaire Objet d’étude : le roman et le récit du Moyen-âge au XXIème siècle Parcours : raison et sentiments. Balzac, Mémoires de deux jeunes mariées, 1841-1842, lettre 2 (extrait), de Louise à Renée (25 novembre … Continuer la lecture

Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours | Marqué avec , , , , , , , , , | Commentaires fermés sur 1STMG – Oral 4 – Balzac, Mémoires de deux jeunes mariées, lettre II (extrait) – lecture linéaire (uniquement le développement)

Protégé : 1ere – Oraux – parcours: Ecrire et combattre pour l’égalité – (aide : tableaux lecture linéaire – corrigés)

Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.

Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours | Marqué avec , , , , , , , , , , , | Commentaires fermés sur Protégé : 1ere – Oraux – parcours: Ecrire et combattre pour l’égalité – (aide : tableaux lecture linéaire – corrigés)

Commentaire (exemple d’une partie de développement en trois sous-parties)

Exemple de trois paragraphes rédigés texte étudié: Balzac, Le Père Goriot (Madame Vauquer et sa pension) (extrait d’un commentaire type bac)           Le passage étudié est le portrait de Madame Vauquer. Il s’agit d’un portrait dépréciatif, extrêmement dévalorisant, que Balzac … Continuer la lecture

Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac | Marqué avec , , , , , , , , , , | Commentaires fermés sur Commentaire (exemple d’une partie de développement en trois sous-parties)

1èreSTMG – lecture cursive – vacances de Nouvel An – Roman et récit – Raison et sentiments

Lecture cursive – Parcours : Raison et sentiments Objet d’étude : le roman et le récit du moyen-âge au XXIème siècle Pour le jeudi 19 janvier 2023, lire un de ces romans, au choix:   Gabriel de Guilleragues, Lettres d’une religieuse portugaise, … Continuer la lecture

Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours | Marqué avec , , , , , , , , , | Commentaires fermés sur 1èreSTMG – lecture cursive – vacances de Nouvel An – Roman et récit – Raison et sentiments

1ère STMG 3 et 4 – Mme Hubac – Lycée Schuman – 2022-2023

  Objet d’étude Parcours Lecture de 8 œuvres. Calendrier Littérature d’idées du XVIème au XVIIIème siècle. Écrire et combattre pour l’égalité. Œuvre étudiée en classe : Olympe de Gouges, 1791, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne. septembre-octobre … Continuer la lecture

Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours | Marqué avec , , , , , | Commentaires fermés sur 1ère STMG 3 et 4 – Mme Hubac – Lycée Schuman – 2022-2023

1ère – BAC – ORAL – Mémo sur la question de grammaire

FICHE PENSUM SUR LA QUESTION DE GRAMMAIRE

Publié dans Langue, Révisions et Méthodologie d'Hubac | Marqué avec , , , , , , , | Commentaires fermés sur 1ère – BAC – ORAL – Mémo sur la question de grammaire

1ère-Quelques liens internet pour mieux connaître Olympe de Gouges

Cher(e)s élèves de 1ère, pour approfondir votre approche et votre compréhension d’Olympe de Gouges et, a fortiori, de son texte au programme, je vous invite à consulter librement les sites suivants: – Le manuel scolaire numérique lelivrescolaire contient plusieurs pages … Continuer la lecture

Publié dans Bric-à-brac de liens en vrac, Il n'est pas interdit de lire pour le plaisir..., Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours | Marqué avec , , , , , , , , , , , , , | Commentaires fermés sur 1ère-Quelques liens internet pour mieux connaître Olympe de Gouges

Protégé : 1ère – Olympe de Gouges – correction des travaux de lecture du préambule et des articles de la DDFC

Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.

Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours | Marqué avec , , , , , | Commentaires fermés sur Protégé : 1ère – Olympe de Gouges – correction des travaux de lecture du préambule et des articles de la DDFC

Protégé : 1ère – Olympe de Gouges – DDFC – texte intégral (conforme au programme du bac).

Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.

Publié dans Il n'est pas interdit de lire pour le plaisir..., Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours | Marqué avec , , , , , , , | Commentaires fermés sur Protégé : 1ère – Olympe de Gouges – DDFC – texte intégral (conforme au programme du bac).

1ère – « Écrire et combattre pour l’égalité » – lecture cursive – vacances d’automne

Dans le cadre du parcours « Écrire et combattre pour l’égalité », vous lirez une de ces œuvres au choix: 1576, Étienne de La Boétie, Discours de la servitude volontaire (ou le Contr’un) 1887, Louise Michel, L’ère nouvelle 1929, Virginia Woolf, Une … Continuer la lecture

Publié dans Il n'est pas interdit de lire pour le plaisir..., Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours | Marqué avec , , , , , , , | Commentaires fermés sur 1ère – « Écrire et combattre pour l’égalité » – lecture cursive – vacances d’automne

Les types de discours

Pour identifier un type de discours dans un texte, il faut se demander : Quel est le but, quelle est l’intention de l’auteur ? Que cherche-t-il à faire avec son lecteur ? ATTENTION : un type de discours est une catégorie littéraire qui ne … Continuer la lecture

Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours | Marqué avec , , , , , , , | Commentaires fermés sur Les types de discours

Les registres/ tonalités littéraires

Qu’est-ce qu’un registre littéraire ? C’est une tonalité émotionnelle, donnée à un texte grâce à un ensemble varié de procédés littéraires. Ou bien le texte suscite des émotions chez le lecteur (ex : un texte comique fera rire ou sourire), ou bien … Continuer la lecture

Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours | Marqué avec , , , , , , , , , , , , | Commentaires fermés sur Les registres/ tonalités littéraires

1ère-ORAL – Baudelaire, « La Destruction »

Attention: cet article restitue des prises de notes du cours.   ORAL 11 – « La Destruction ». Recueil Les Fleurs du Mal, de Charles Baudelaire. NPO : Présentation de l’œuvre et du poète. Rappel des six sections du recueil : « Spleen et Idéal », … Continuer la lecture

Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours | Marqué avec , , , , , , , | Commentaires fermés sur 1ère-ORAL – Baudelaire, « La Destruction »

1ère – ORAL – Koltès – Roberto Zucco – meurtre de la mère

ORAL 13 – lecture linéaire – Hubac 2022 Parcours associé : « Crise personnelle, crise familiale » Bernard-Marie Koltès, Roberto Zucco, 1990, Tableau 2 « Meurtre de la mère » Quelques éléments pour l’introduction : AUTEUR : – Bernard-Marie Koltès : dramaturge né à Metz en 1948/ mort … Continuer la lecture

Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours | Marqué avec , , , , , , , , , | Commentaires fermés sur 1ère – ORAL – Koltès – Roberto Zucco – meurtre de la mère

Protégé : Roberto Zucco – Bernard-Marie Koltès – Lecture cursive complémentaire

Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.

Publié dans Il n'est pas interdit de lire pour le plaisir..., Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours | Marqué avec , , , , , , , | Commentaires fermés sur Protégé : Roberto Zucco – Bernard-Marie Koltès – Lecture cursive complémentaire

1ère – ORAL – Baudelaire, « Une charogne » – LECTURE LINÉAIRE

INTRODUCTION : Présentation générale (auteur, œuvre) : Charles Baudelaire est un poète parisien du XIXème siècle (né en 1821) que l’on considère comme l’« inventeur » de la modernité. En effet, encore influencé par le Romantisme, il a cependant apporté un souffle nouveau sur … Continuer la lecture

Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours | Marqué avec , , , , | Commentaires fermés sur 1ère – ORAL – Baudelaire, « Une charogne » – LECTURE LINÉAIRE

1ère – Quelques outils de préparation à l’épreuve orale du bac blanc

Deux documents pour vous aider à préparer l’entretien sur œuvre intégrale (huit minutes dialoguées avec l’examinateur au sujet du livre que vous avez choisi): EAF-Oral-2ème-partie-préparer son entretien-sur-oeuvre-choisie LENTRETIEN-DE-L-EPREUVE-ORALE-DE-FRANÇAIS Un document pour vous préparer à la question de grammaire (2 minutes … Continuer la lecture

Publié dans Archives, Révisions et Méthodologie d'Hubac | Marqué avec | Commentaires fermés sur 1ère – Quelques outils de préparation à l’épreuve orale du bac blanc

2de – Travail sur les types de discours (correction complète rédigée)

Proposition de correction rédigée: Dans sa tirade, Théramène raconte la mort d’Hippolyte, que l’on peut suivre chronologiquement grâce à quatre indices temporels (« à peine », « en ce moment », « cependant », « bientôt »). Les événements qui relatent ce sombre épisode semblent avoir lieu devant … Continuer la lecture

Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac | Marqué avec , , | Commentaires fermés sur 2de – Travail sur les types de discours (correction complète rédigée)

1ère – Lectures cursives THÉÂTRE – Printemps – Parcours: « Crise personnelle, crise familiale »

Lire intégralement une pièce au choix parmi celles-ci: Shakespeare, Romeo et Juliette Shakespeare, Hamlet Corneille, Médée Corneille, Le Cid Racine, Britannicus, Racine, Phèdre Molière, Tartuffe Beaumarchais, La mère coupable Hugo, Lucrèce Borgia Ibsen, Une maison de poupée Répondre aux deux … Continuer la lecture

Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours | Marqué avec , , , , , , , , | Commentaires fermés sur 1ère – Lectures cursives THÉÂTRE – Printemps – Parcours: « Crise personnelle, crise familiale »

1ère – exemples de brouillons (1ères étapes) pour commentaire et dissertation

Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac | Marqué avec , , , , , , , , , , , , | Commentaires fermés sur 1ère – exemples de brouillons (1ères étapes) pour commentaire et dissertation

Protégé : 1ère – BAC DE FRANÇAIS – Descriptif

Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.

Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac | Commentaires fermés sur Protégé : 1ère – BAC DE FRANÇAIS – Descriptif

1ère – Commentaire – Rousseau – Julie – Proposition de corrigé (bac blanc 1)

Commentaire-Rousseau-Julie  

Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours | Marqué avec , , , , , , , , | Commentaires fermés sur 1ère – Commentaire – Rousseau – Julie – Proposition de corrigé (bac blanc 1)

Outils d’analyse de textes écrits en vers : rythme et sonorités.

Pour expliquer correctement un texte écrit en vers, il faut maîtriser quelques notions d’analyse propres à la versification et aux jeux sonores. En voici quelques unes : – Un vers se caractérise par un retour artificiel à la ligne, et se … Continuer la lecture

Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac | Marqué avec , , , , , | Commentaires fermés sur Outils d’analyse de textes écrits en vers : rythme et sonorités.

Déclaration des droits de l’homme/ de la femme

DDHC-1789 DDFC-1791

Publié dans Il n'est pas interdit de lire pour le plaisir..., Révisions et Méthodologie d'Hubac | Commentaires fermés sur Déclaration des droits de l’homme/ de la femme

1ère – ORAL – Princesse de Clèves – Portrait de Mlle de Chartres

ORAL 3 (portrait de Mlle de Chartres, future princesse de Clèves) Il parut alors une beauté à la cour, qui attira les yeux de tout le monde, et l’on doit croire que c’était une beauté parfaite, puisqu’elle donna de l’admiration … Continuer la lecture

Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours | Marqué avec , , , , | Commentaires fermés sur 1ère – ORAL – Princesse de Clèves – Portrait de Mlle de Chartres

Méthodologie du commentaire de texte

LE COMMENTAIRE DE TEXTE Qu’est-ce que c’est ? Une épreuve écrite du baccalauréat. Une analyse du texte, qui justifie l’interprétation que l’on en donne. Il s’agit de saisir les enjeux du texte (enjeux littéraires notamment, mais pas seulement). Une argumentation, intégralement … Continuer la lecture

Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours | Marqué avec , , | Commentaires fermés sur Méthodologie du commentaire de texte

Rédiger un paragraphe argumenté (commentaire, dissertation, essai)

AP-paragraphe-argumenté

Publié dans Langue, Révisions et Méthodologie d'Hubac | Marqué avec , , , , , , | Commentaires fermés sur Rédiger un paragraphe argumenté (commentaire, dissertation, essai)

2de-Proposition de correction- COMMENTAIRE complet sur Simone de Beauvoir

Beauvoir-commentaire Vous trouverez en cliquant sur ce lien le commentaire que nous avons vu en cours vendredi 6 novembre. Attention: j’ai inséré des remarques que vous retrouverez en cliquant sur la « bulle » jaune qui apparaît à la fin de chaque … Continuer la lecture

Publié dans Archives, Révisions et Méthodologie d'Hubac | Marqué avec , , , , | Commentaires fermés sur 2de-Proposition de correction- COMMENTAIRE complet sur Simone de Beauvoir

Quelques conseils pour la contraction de texte

ATTENTION : on garde : Le même système énonciatif (mêmes pronoms personnels) Le même niveau de langue La même organisation (on peut donc résumer paragraphe par paragraphe) Les mêmes idées : on se met à la place de l’auteur. Rq : certains mots (mais … Continuer la lecture

Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac | Marqué avec , , , , | Commentaires fermés sur Quelques conseils pour la contraction de texte

1STMG – Proposition de correction – contraction n°1 – Levi-Strauss, Tristes Tropiques.

Le texte en entier ici. Aucune société n’est parfaite, car elles contiennent toutes une dose irréductible d’injustice. L’ethnologie permet d’évaluer cette dose dans une juste mesure. Il faut distinguer la démarche amatrice, empreinte de réactions émotionnelles, de celle de l’ethnologue … Continuer la lecture

Publié dans Archives, Révisions et Méthodologie d'Hubac | Marqué avec , , , , , | Commentaires fermés sur 1STMG – Proposition de correction – contraction n°1 – Levi-Strauss, Tristes Tropiques.

L’HUMANISME

Mouvement intellectuel et artistique de la Renaissance (fin XIVème – fin XVIème siècle), étendu dans toute l’Europe occidentale, et à son apogée au XVIème siècle. Contexte historique et principes : – Poussée démographique en Europe (après peste, famines, guerres + progrès … Continuer la lecture

Publié dans Histoire des arts, Il n'est pas interdit de lire pour le plaisir..., Révisions et Méthodologie d'Hubac | Marqué avec , , , , , , | Commentaires fermés sur L’HUMANISME

Fiches de révision (à produire).

Liste des fiches à produire pour réviser, avant les épreuves du bac de français, les connaissances acquises depuis le collège. Je vous conseille de construire ces fiches PAR VOUS-MÊMES (je suis à votre disposition pour y jeter un œil attentif … Continuer la lecture

Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac | Marqué avec , , | Commentaires fermés sur Fiches de révision (à produire).

1ère technologique – Méthodologie Contraction/ essai (Annabac – Hâtier)

En attendant que je vous fournisse une méthodologie détaillée, voici un lien vers le site Annabac qui vous donne des conseils méthodologiques pour réussir une épreuve de contraction / essai.  

Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac | Marqué avec , , , , | Commentaires fermés sur 1ère technologique – Méthodologie Contraction/ essai (Annabac – Hâtier)

1ère techonologique – Sujet écrit – Contraction/ essai

Voyages, coffrets magiques aux promesses rêveuses, vous ne livrerez plus vos trésors intacts. Une civilisation proliférante et surexcitée trouble à jamais le silence des mers. Les parfums des tropiques et la fraîcheur des êtres sont viciés par une fermentation aux … Continuer la lecture

Publié dans Archives, Révisions et Méthodologie d'Hubac | Marqué avec , , , , , , | Commentaires fermés sur 1ère techonologique – Sujet écrit – Contraction/ essai