Archives de catégorie : Révisions et Méthodologie d’Hubac

STi2D – ORAL 10 – Rimbaud, « Le dormeur du val » – consignes pour la lecture linéaire

ORAL 10 – 1ère STi2D 2 Parcours : émancipations créatrices Arthur Rimbaud, Les Cahiers de Douai, 1870 « Le Dormeur du val » Consignes: Que signifie pour vous l’expression « émancipations créatrices »?  Faire quelques recherches sur Arthur Rimbaud et son oeuvre  … Continuer la lecture

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Explication linéaire – Modèle de fiche de révision / fiche de préparation

Oral-linéaire-modèle

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1STi2D – ORAL 8 – Lecture linéaire – Balzac – Mémoires de deux jeunes mariées – lettre 9

ORAL 5 – LectureLinéaire – Balzac – MMDJM – lettre 9

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1STi2D – « Émancipations créatrices » – Lecture cursive pour les vacances de PRINTEMPS

 Pour le 8 avril: lire Cahiers de Douai, d’Arthur Rimbaud. Pour le 6 mai: lire une des trois œuvres ci-dessous (au choix) et répondre aux consignes. choisir un recueil de poésie dans la liste ci-dessous: 1913, Apollinaire, Alcools. 1942, Ponge, … Continuer la lecture

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1ère STi2D – Oral 7 – Balzac, Mémoires de deux jeunes mariées, lettre II – lecture linéaire (développement)

ORAL  – développement de la lecture linéaire Objet d’étude : le roman et le récit du Moyen-âge au XXIème siècle Parcours : raison et sentiments. Balzac, Mémoires de deux jeunes mariées, 1841-1842, lettre 2 (extrait), de Louise à Renée (25 novembre 1823) … Continuer la lecture

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1ère – Balzac – Mémoires de deux jeunes mariées – contrôle (correction)

Compte-rendu de lecture n°5 BALZAC, Mémoires de deux jeunes mariées 1. Présenter rapidement l’auteur, en donnant quelques éléments biographiques qui vous semblent intéressants. Né en 1799 à Tours, issu de la petite bourgeoisie (il s’attribuera plus tard sa particule), Balzac … Continuer la lecture

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1èreSTi2D-Progression annuelle (révisions pour l’année du bac)

1ère-progression annuelle 2023-2024   Vous trouverez ci-dessus le tableau de la progression annuelle qui vous servira de récapitulatif pour vos révisions. « Promenez-vous » dedans, cliquez sur tous les mots soulignés, car il y a plein de liens vers les outils que … Continuer la lecture

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12D2 – ORAL 11 – Rimbaud, « Vénus anadyomène »

Oral-11-Rimbaud-VénusAnadyomène  

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Protégé : 1STi2D – ORAL 4 – Corrigé de la lecture linéaire + grammaire

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Protégé : 1STiD2 – ORAL 5 – Corrigé de la lecture linéaire + grammaire

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Protégé : 1STi2D – ORAL 6 – Corrigé de la lecture linéaire + grammaire

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Protégé : 1ère – Olympe de Gouges – Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne – DDFC – texte intégral (conforme au programme du bac).

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1èreSTi2D – Contraction/Essai – Sujet « maîtres et valets » – L’île des esclaves (Marivaux)

Sujet type bac – CONTRACTION SUIVIE D’UN ESSAI Parcours : Maîtres et valets. CONTRACTION : Vous résumerez ce texte en 180 mots. Une tolérance de +/- 10 % est admise : votre travail comptera au moins 162 et au plus 198 mots. … Continuer la lecture

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Les épreuves du bac de français (lien vers le site officiel de l’Éducation Nationale)

https://www.education.gouv.fr/bo/20/Special7/MENE2019312N.htm

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1STi2D – ORAL 1 – MARIVAUX, L’île des esclaves, scène 1 (enregistrement audio)

Consigne: repérer précisément les étapes de la lecture linéaire et les éléments méthodologiques que vous reconnaissez. Vous pouvez vous aider de l’article sur la méthode de la lecture linéaire ici. ORAL 1 Marivaux est un dramaturge français du début du … Continuer la lecture

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1ère-Quelques liens internet pour mieux connaître Olympe de Gouges

Cher(e)s élèves de 1ère, pour approfondir votre approche et votre compréhension d’Olympe de Gouges et, a fortiori, de son texte au programme, je vous invite à consulter librement les sites suivants: – Le manuel scolaire numérique lelivrescolaire contient plusieurs pages … Continuer la lecture

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1ère – ORAL 3 – Le Mariage de Figaro – monologue – V, 3 – extrait

ORAL 3 – Lecture linéaire d’un extrait de la scène 3 de l’acte V – BEAUMARCHAIS, Le Mariage de Figaro (1778) Pour bien comprendre les enjeux de ce passage, il est nécessaire d’avoir lu la pièce en entier, et d’avoir … Continuer la lecture

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Déclaration des droits de l’homme/ de la femme

DDHC-1789 DDFC-1791

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1STi2D – Lecture cursive d’automne – Théâtre

1ère STi2D – Pour lundi 13 novembre Lecture cursive – Théâtre – Parcours: « Maîtres et valets » Lire au choix une des pièces suivantes, intégralement: (Voir CONSIGNES ci-dessous pour votre compte-rendu de lecture) 1610, SHAKESPEARE, La Tempête     1665, MOLIÈRE, … Continuer la lecture

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1STi2D – lecture cursive d’hiver – Roman

Lecture cursive – Parcours : Raison et sentiments Objet d’étude : le roman et le récit du moyen-âge au XXIème siècle Pour le lundi 11 mars, lire un de ces romans, au choix:   Gabriel de Guilleragues, Lettres d’une religieuse portugaise, 1669 … Continuer la lecture

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1STi2D – lecture cursive de Noël – Littérature d’idées

POUR LE LUNDI 8 JANVIER Dans le cadre du parcours « Écrire et combattre pour l’égalité », vous lirez une de ces œuvres au choix: 1576, Étienne de La Boétie, Discours de la servitude volontaire (ou le Contr’un) 1887, Louise Michel, L’ère … Continuer la lecture

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1ère – ORAL – Pour une lecture linéaire réussie (10 points) – fiche de révision/ fiche de préparation

(Vous trouverez un exemple de lecture linéaire enregistrée pour une classe de 1ère STi2D sur la scène d’exposition de L’île des esclaves de Marivaux en cliquant ici) Pour une bonne lecture linéaire, il faut : En introduction (environ 2 minutes – … Continuer la lecture

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Les figures de style

Figures de style – fiche

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La question de grammaire – méthode + FICHES (négation / interrogation)

La question de grammaire (bac de français – oral – deux minutes – deux points) MÉTHODE (référence : GREVISSE, langue française, sous la direction de J.-C. Pellat, édition Magnard) La question de grammaire fait partie de l’épreuve orale de français au … Continuer la lecture

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1ère – barème commentaire séries technologiques

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Contrôle de lecture sur Lîle des esclaves, de Marivaux (1725)

1. Résumez la pièce en onze phrases (une phrase pour chaque scène). (3 points) 1. Mise en place de l’intrigue : les Grecs Iphicrate et Arlequin sont naufragés sur l’île des esclaves, dans laquelle les rôles entre maîtres et valets sont … Continuer la lecture

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1STi2D – ORAL (MMDJM-lettre2) – LECTURE LINÉAIRE COMPLÈTE

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1ère – ORAL – Lettres d’une religieuse portugaise (lettre 1) – Parcours « Raison et sentiments »

Gabriel de Guilleragues, 1669 – Lettres d’une religieuse portugaise (Lettre 1 – extrait) Auteur mystérieux : Mariana Alcoforado ? = réelle sœur portugaise, à l’origine des lettres ? Ou : Guilleragues, qui a d’abord présenté ces lettres comme une traduction du portugais, mais qui … Continuer la lecture

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L’HUMANISME

Mouvement intellectuel et artistique de la Renaissance (fin XIVème – fin XVIème siècle), étendu dans toute l’Europe occidentale, et à son apogée au XVIème siècle. Contexte historique et principes : – Poussée démographique en Europe (après peste, famines, guerres + progrès … Continuer la lecture

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1ère – BAC – ORAL – Mémo sur la question de grammaire

FICHE PENSUM SUR LA QUESTION DE GRAMMAIRE

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Commentaire (exemple d’une partie de développement en trois sous-parties)

Exemple de trois paragraphes rédigés texte étudié: Balzac, Le Père Goriot (Madame Vauquer et sa pension) (extrait d’un commentaire type bac)           Le passage étudié est le portrait de Madame Vauquer. Il s’agit d’un portrait dépréciatif, extrêmement dévalorisant, que Balzac … Continuer la lecture

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Protégé : 1ère – Olympe de Gouges – correction des travaux de lecture du préambule et des articles de la DDFC

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Les types de discours

Pour identifier un type de discours dans un texte, il faut se demander : Quel est le but, quelle est l’intention de l’auteur ? Que cherche-t-il à faire avec son lecteur ? ATTENTION : un type de discours est une catégorie littéraire qui ne … Continuer la lecture

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Les registres/ tonalités littéraires

Qu’est-ce qu’un registre littéraire ? C’est une tonalité émotionnelle, donnée à un texte grâce à un ensemble varié de procédés littéraires. Ou bien le texte suscite des émotions chez le lecteur (ex : un texte comique fera rire ou sourire), ou bien … Continuer la lecture

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Protégé : Roberto Zucco – Bernard-Marie Koltès – Lecture cursive complémentaire

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