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- 1ère – ORAL 13 – Koltès – Roberto Zucco – meurtre de la mère
- Protégé : Roberto Zucco – Bernard-Marie Koltès – Lecture cursive complémentaire
- 1ère – ORAL 9 – Baudelaire, « Une charogne » – LECTURE LINÉAIRE
- Lautréamont, Les Chants de Maldoror, 1869 – Chant IV – l’autoportrait.
- 1ère – Quelques outils de préparation à l’épreuve orale du bac blanc
- 2de – Travail sur les types de discours (correction complète rédigée)
- Claude Lévi-Strauss, au sujet de la dissertation.
- 1èreG – Lectures intégrales THÉÂTRE – Printemps – Parcours: « Crise personnelle, crise familiale »
- 1ère – barème commentaire séries technologiques
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Archives de catégorie : SAV des cours
1ère-ORAL 11 – Baudelaire, « La Destruction »
Attention: cet article restitue des prises de notes du cours. ORAL 11 – « La Destruction ». Recueil Les Fleurs du Mal, de Charles Baudelaire. NPO : Présentation de l’œuvre et du poète. Rappel des six sections du recueil : « Spleen et Idéal », … Continuer la lecture
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1ère – ORAL 13 – Koltès – Roberto Zucco – meurtre de la mère
ORAL 13 – lecture linéaire – Hubac 2022 Parcours associé : « Crise personnelle, crise familiale » Bernard-Marie Koltès, Roberto Zucco, 1990, Tableau 2 « Meurtre de la mère » Quelques éléments pour l’introduction : AUTEUR : – Bernard-Marie Koltès : dramaturge né à Metz en 1948/ mort … Continuer la lecture
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Marqué avec bac, crise familiale, crise personnelle, Koltès, lecture linéaire, oral, Roberto Zucco, théâtre, tragédie, tragique
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Protégé : Roberto Zucco – Bernard-Marie Koltès – Lecture cursive complémentaire
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1ère – ORAL 9 – Baudelaire, « Une charogne » – LECTURE LINÉAIRE
INTRODUCTION : Présentation générale (auteur, œuvre) : Charles Baudelaire est un poète parisien du XIXème siècle (né en 1821) que l’on considère comme l’« inventeur » de la modernité. En effet, encore influencé par le Romantisme, il a cependant apporté un souffle nouveau sur … Continuer la lecture
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1èreG – Lectures intégrales THÉÂTRE – Printemps – Parcours: « Crise personnelle, crise familiale »
Pour le mardi 26 avril 2022, lire intégralement une pièce au choix parmi celles-ci: Shakespeare, Romeo et Juliette Shakespeare, Hamlet Corneille, Médée Corneille, Le Cid Racine, Britannicus, Racine, Phèdre Molière, Tartuffe Beaumarchais, La mère coupable Hugo, Lucrèce Borgia Ibsen, Une … Continuer la lecture
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Marqué avec bac, crise familiale, crise personnelle, cursive, Juste la fin du monde, Lagarce, lecture intégrale, oral, théâtre
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1ère – barème commentaire séries technologiques
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Protégé : 1ere – Oraux 5 à 8 (aide : tableaux lecture linéaire – corrigés)
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Marqué avec argumentation, bac, déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, égalité, femme, Gouges, lettres persanes, littérature d'idées, Lumières, Montesquieu, oral, XVIIIème siècle
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2de – Séquence n°4 – Information et désinformation – Comment s’informer aujourd’hui?
2de Objet d’étude : « La littérature d’idées et la presse du XIXème au XXIème siècle » « Information et désinformation. Comment s’informer aujourd’hui ? ». On s’appuiera parfois sur le manuel numérique, mais pas toujours. Vous pouvez le consulter quand vous voulez, en classe ou … Continuer la lecture
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Marqué avec 2de, argumentation, désinformation, Information, presse
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1ère – « Écrire et combattre pour l’égalité » – lecture cursive – vacances de Noël
Dans le cadre du parcours « Écrire et combattre pour l’égalité », vous lirez pour le jeudi 20 janvier 2022 une de ces œuvres au choix: 1576, Étienne de La Boétie, Discours de la servitude volontaire (ou le Contr’un) 1622, Marie de … Continuer la lecture
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1ère – ORAL 3 – Princesse de Clèves – Portrait de Mlle de Chartres
ORAL 3 (portrait de Mlle de Chartres, future princesse de Clèves) Il parut alors une beauté à la cour, qui attira les yeux de tout le monde, et l’on doit croire que c’était une beauté parfaite, puisqu’elle donna de l’admiration … Continuer la lecture
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Marqué avec Classicisme, La Fayette, oral, Préciosité, Princesse de Clèves
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Gabriel de Guilleragues, 1669 – Lettres d’une religieuse portugaise (Lettre 1 – extrait)
ORAL 2 Comment se peut-il faire que les souvenirs de moments si agréables, soient devenus si cruels ? et faut-il que contre leur nature ils ne servent qu’à tyranniser mon cœur ? Hélas ! votre dernière lettre le réduisit en un étrange … Continuer la lecture
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Marqué avec 1ère, bac, épistolaire, Guilleragues, individu, lecture orale, morale, oral, récit, roman, société, XVIIème siècle
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Lexique du XVIIème siècle
Vocabulaire du XVIIème siècle (sens classique, parfois tombé en désuétude aujourd’hui) Abusé : trompé, c’est-à-dire en proie à la tromperie, à l’erreur, à une illusion. Affaire : peut avoir le sens d’une aventure amoureuse mais sans qu’il soit nécessairement question d’un … Continuer la lecture
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Marqué avec Classicisme, lecture, Préciosité
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1ère – Lecture cursive AUTOMNE – roman – « Individu, morale, société »
Pour jeudi 18 novembre 2021 : Lecture cursive d’un roman – Parcours « individu, morale, société ». Des héroïnes face à leurs conditions sociales et à la morale de leurs époques. Consignes : 1. Choisir un roman dans la liste ci-dessous. 2. Lire … Continuer la lecture
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Marqué avec bac, lecture intégrale, oral, roman
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1ère – Lettres d’une religieuse portugaise (lettre 1)
Gabriel de Guilleragues, 1669 – Lettres d’une religieuse portugaise (Lettre 1 – extrait) Auteur mystérieux : Mariana Alcoforado ? = réelle sœur portugaise, à l’origine des lettres ? Ou : Guilleragues, qui a d’abord présenté ces lettres comme une traduction du portugais, mais qui … Continuer la lecture
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Marqué avec Guilleragues, Lettres d'une religieuse portugaise, oral, passion
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1ère – Scudéry – Artamène ou Le Grand Cyrus – Portrait de Cléomire
Séance n°4 – Scudéry, Artamène ou Le Grand Cyrus, 1649-53 – Le portrait de Cléomire. Explication de texte n°1 – Pour l’ORAL du BAC ! Madeleine de Scudéry est une écrivaine précieuse, c-à-d une femme de lettres (= une intellectuelle) de … Continuer la lecture
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Marqué avec La Fayette, lecture, oral, Préciosité, roman, Scudéry
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Les registres/ tonalités littéraires
Qu’est-ce qu’un registre littéraire ? C’est une tonalité émotionnelle, donnée à un texte grâce à un ensemble varié de procédés littéraires. Ou bien le texte suscite des émotions chez le lecteur (ex : un texte comique fera rire ou sourire), ou … Continuer la lecture
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Marqué avec comique, commentaire, élégiaque, épidictique, fantastique, lyrisme, merveilleux, méthodologie, polémique, registre pathétique, registres littéraires, satirique, tragique
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1ère – ORAL – Pour une lecture linéaire réussie (10 points)
Pour une bonne lecture linéaire, il faut : En introduction (environ 2 minutes, 3 maximum) : – une présentation à la fois complète et synthétique de l’œuvre et de l’auteur dans leur contexte ; – situer le passage dans l’œuvre ; – une … Continuer la lecture
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Marqué avec bac, lecture orale, méthodologie, oral
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Méthodologie du commentaire de texte
LE COMMENTAIRE DE TEXTE Qu’est-ce que c’est ? Une épreuve écrite du baccalauréat. Une analyse du texte, qui justifie l’interprétation que l’on en donne. Il s’agit de saisir les enjeux du texte (enjeux littéraires notamment, mais pas seulement). Une argumentation, intégralement … Continuer la lecture
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Marqué avec bac, commentaire, méthodologie
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1ère – Passions et raison au XVIIème siècle
Passion et raison au XVIIème siècle. « PASSION – n.f. (du latin passio, « action de supporter ; souffrance physique ou morale »). 1° Sens ancien : souffrance. C’est dans ce sens que l’on parle de la Passion du Christ rapportée par les Évangiles : il … Continuer la lecture
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Marqué avec Descartes, La Fayette, Pascal, passion, Princesse de Clèves
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2de – La Peste, d’Albert Camus – Excipit – BILAN DU ROMAN
Le texte, au format PDF: CAMUS La Peste – texte 3 La lecture analytique complète (pdf): Hubac-Peste-Camus-Excipit-LA
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Une histoire de la littérature (très) condensée !
Pour être un peu plus à l’aise dans l’histoire de la littérature, rien de tel que de se concocter un tableau récapitulatif des mouvements littéraires « à connaître » pour briller en société et/ou aux épreuves du bac ! Les manuels scolaires … Continuer la lecture
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Marqué avec histoire littéraire, méthodologie, mouvements littéraires
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Du bon usage de Wikipédia ou Comment faire des recherches documentaires avec Internet.
Vive Wikipédia ! Bon nombre de mes collègues enseignants crachent et même vomissent sur Wikipédia (site que je ne présente pas… inutile de mettre un lien en fin d’article, n’est-ce pas ?). Sont-ils ignorants ou hypocrites ? Au contraire, j’aurais … Continuer la lecture
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Marqué avec Internet, méthodologie, recherches, Wikipédia
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Camus – Introduction à sa pensée philosophique (éclairant L’Etranger et La Peste)
La justice, l’absurde et la révolte chez CAMUS. INTRODUCTION : CAMUS, philosophe de l’action. I. L’absurde : point de départ pessimiste de la philosophie de CAMUS. La mort de Dieu. L’indifférence de l’étranger. Le problème du mal. II. De la lucidité à … Continuer la lecture
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Marqué avec absurde, argumentation, Camus, L'Etranger, La Peste, philosophie, révolte, roman
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1ère – LA FAYETTE, La Princesse de Clèves, 1678 (portrait de Mlle de Chartres, future princesse de Clèves)
Mme DE LA FAYETTE, La Princesse de Clèves, 1678 (sq1 – Txt1) (portrait de Mlle de Chartres, future princesse de Clèves) Il parut alors une beauté à la cour, qui attira les yeux de tout le monde, et l’on doit … Continuer la lecture
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Le discours argumentatif
Le discours argumentatif. Définitions : Le discours argumentatif a pour particularité de développer une thèse, à l’aide d’arguments et d’exemples. Le locuteur vise à obtenir l’adhésion du destinataire. Pour cela, plusieurs stratégies s’offrent à lui : il peut convaincre, persuader, ou … Continuer la lecture
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Marqué avec argumentation, connecteurs logiques, convaincre, méthodologie, modalisateurs, persuader, types de discours
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Les types de discours
Pour identifier un type de discours dans un texte, il faut se demander : Quel est le but, quelle est l’intention de l’auteur ? Que cherche-t-il à faire avec son lecteur ? ATTENTION : un type de discours est une catégorie littéraire qui ne … Continuer la lecture
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Marqué avec argumentation, commentaire, description, explicatif, injonctif, méthodologie, récit, types de discours
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1ère – Commentaire – Rousseau – Julie – Proposition de corrigé (bac blanc 1)
Commentaire-Rousseau-Julie