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- 1STMG – Oral 4 – Balzac, Mémoires de deux jeunes mariées, lettre II (extrait) – lecture linéaire (uniquement le développement)
- 1ère – ORAL 6 – Lettres d’une religieuse portugaise (lettre 1) – Parcours « Raison et sentiments »
- Protégé : 1ere – Oraux – parcours: Ecrire et combattre pour l’égalité – (aide : tableaux lecture linéaire – corrigés)
- Commentaire (exemple d’une partie de développement en trois sous-parties)
- 1èreSTMG – lecture cursive – vacances de Nouvel An – Roman et récit – Raison et sentiments
- 1ère STMG 3 et 4 – Mme Hubac – Lycée Schuman – 2022-2023
- Flaubert – Bovary – Vieille paysanne Catherine Leroux (II, 8)
- 1ère – BAC – ORAL – Mémo sur la question de grammaire
- Protégé : 1ère-ORAL1-« Femme, réveille-toi »
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Archives de catégorie : SAV des cours
1ère – ORAL – Pour une lecture linéaire réussie (10 points)
Pour une bonne lecture linéaire, il faut : En introduction (environ 2 minutes – 3 minutes max avec la lecture) : – une présentation à la fois complète et synthétique de l’œuvre et de l’auteur dans leur contexte ; – situer le … Continuer la lecture
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Marqué avec bac, lecture orale, méthodologie, oral
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1STMG – Oral 4 – Balzac, Mémoires de deux jeunes mariées, lettre II (extrait) – lecture linéaire (uniquement le développement)
ORAL 4 – développement de la lecture linéaire Objet d’étude : le roman et le récit du Moyen-âge au XXIème siècle Parcours : raison et sentiments. Balzac, Mémoires de deux jeunes mariées, 1841-1842, lettre 2 (extrait), de Louise à Renée (25 novembre … Continuer la lecture
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1ère – ORAL 6 – Lettres d’une religieuse portugaise (lettre 1) – Parcours « Raison et sentiments »
Gabriel de Guilleragues, 1669 – Lettres d’une religieuse portugaise (Lettre 1 – extrait) Auteur mystérieux : Mariana Alcoforado ? = réelle sœur portugaise, à l’origine des lettres ? Ou : Guilleragues, qui a d’abord présenté ces lettres comme une traduction du portugais, mais qui … Continuer la lecture
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Protégé : 1ere – Oraux – parcours: Ecrire et combattre pour l’égalité – (aide : tableaux lecture linéaire – corrigés)
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1èreSTMG – lecture cursive – vacances de Nouvel An – Roman et récit – Raison et sentiments
Lecture cursive – Parcours : Raison et sentiments Objet d’étude : le roman et le récit du moyen-âge au XXIème siècle Pour le jeudi 19 janvier 2023, lire un de ces romans, au choix: Gabriel de Guilleragues, Lettres d’une religieuse portugaise, … Continuer la lecture
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1ère STMG 3 et 4 – Mme Hubac – Lycée Schuman – 2022-2023
Objet d’étude Parcours Lecture de 8 œuvres. Calendrier Littérature d’idées du XVIème au XVIIIème siècle. Écrire et combattre pour l’égalité. Œuvre étudiée en classe : Olympe de Gouges, 1791, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne. septembre-octobre … Continuer la lecture
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Protégé : 1ère-ORAL1-« Femme, réveille-toi »
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1ère-Quelques liens internet pour mieux connaître Olympe de Gouges
Cher(e)s élèves de 1ère, pour approfondir votre approche et votre compréhension d’Olympe de Gouges et, a fortiori, de son texte au programme, je vous invite à consulter librement les sites suivants: – Le manuel scolaire numérique lelivrescolaire contient plusieurs pages … Continuer la lecture
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Protégé : 1ère – Olympe de Gouges – correction des travaux de lecture du préambule et des articles de la DDFC
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Protégé : 1ère – Olympe de Gouges – DDFC – texte intégral (conforme au programme du bac).
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1ère – « Écrire et combattre pour l’égalité » – lecture cursive – vacances d’automne
Dans le cadre du parcours « Écrire et combattre pour l’égalité », vous lirez une de ces œuvres au choix: 1576, Étienne de La Boétie, Discours de la servitude volontaire (ou le Contr’un) 1887, Louise Michel, L’ère nouvelle 1929, Virginia Woolf, Une … Continuer la lecture
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Les types de discours
Pour identifier un type de discours dans un texte, il faut se demander : Quel est le but, quelle est l’intention de l’auteur ? Que cherche-t-il à faire avec son lecteur ? ATTENTION : un type de discours est une catégorie littéraire qui ne … Continuer la lecture
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Les registres/ tonalités littéraires
Qu’est-ce qu’un registre littéraire ? C’est une tonalité émotionnelle, donnée à un texte grâce à un ensemble varié de procédés littéraires. Ou bien le texte suscite des émotions chez le lecteur (ex : un texte comique fera rire ou sourire), ou bien … Continuer la lecture
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1ère-ORAL – Baudelaire, « La Destruction »
Attention: cet article restitue des prises de notes du cours. ORAL 11 – « La Destruction ». Recueil Les Fleurs du Mal, de Charles Baudelaire. NPO : Présentation de l’œuvre et du poète. Rappel des six sections du recueil : « Spleen et Idéal », … Continuer la lecture
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1ère – ORAL – Koltès – Roberto Zucco – meurtre de la mère
ORAL 13 – lecture linéaire – Hubac 2022 Parcours associé : « Crise personnelle, crise familiale » Bernard-Marie Koltès, Roberto Zucco, 1990, Tableau 2 « Meurtre de la mère » Quelques éléments pour l’introduction : AUTEUR : – Bernard-Marie Koltès : dramaturge né à Metz en 1948/ mort … Continuer la lecture
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Protégé : Roberto Zucco – Bernard-Marie Koltès – Lecture cursive complémentaire
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1ère – ORAL – Baudelaire, « Une charogne » – LECTURE LINÉAIRE
INTRODUCTION : Présentation générale (auteur, œuvre) : Charles Baudelaire est un poète parisien du XIXème siècle (né en 1821) que l’on considère comme l’« inventeur » de la modernité. En effet, encore influencé par le Romantisme, il a cependant apporté un souffle nouveau sur … Continuer la lecture
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1ère – Lectures cursives THÉÂTRE – Printemps – Parcours: « Crise personnelle, crise familiale »
Lire intégralement une pièce au choix parmi celles-ci: Shakespeare, Romeo et Juliette Shakespeare, Hamlet Corneille, Médée Corneille, Le Cid Racine, Britannicus, Racine, Phèdre Molière, Tartuffe Beaumarchais, La mère coupable Hugo, Lucrèce Borgia Ibsen, Une maison de poupée Répondre aux deux … Continuer la lecture
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1ère – barème commentaire séries technologiques
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2de – Séquence n°4 – Information et désinformation – Comment s’informer aujourd’hui?
2de Objet d’étude : « La littérature d’idées et la presse du XIXème au XXIème siècle » « Information et désinformation. Comment s’informer aujourd’hui ? ». On s’appuiera parfois sur le manuel numérique, mais pas toujours. Vous pouvez le consulter quand vous voulez, en classe ou … Continuer la lecture
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1ère – Commentaire – Rousseau – Julie – Proposition de corrigé (bac blanc 1)
Commentaire-Rousseau-Julie
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1ère – ORAL – Princesse de Clèves – Portrait de Mlle de Chartres
ORAL 3 (portrait de Mlle de Chartres, future princesse de Clèves) Il parut alors une beauté à la cour, qui attira les yeux de tout le monde, et l’on doit croire que c’était une beauté parfaite, puisqu’elle donna de l’admiration … Continuer la lecture
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Marqué avec Classicisme, La Fayette, oral, Préciosité, Princesse de Clèves
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Gabriel de Guilleragues, 1669 – Lettres d’une religieuse portugaise (Lettre 1 – extrait)
ORAL 2 Comment se peut-il faire que les souvenirs de moments si agréables, soient devenus si cruels ? et faut-il que contre leur nature ils ne servent qu’à tyranniser mon cœur ? Hélas ! votre dernière lettre le réduisit en un étrange … Continuer la lecture
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Marqué avec 1ère, bac, épistolaire, Guilleragues, individu, lecture orale, morale, oral, récit, roman, société, XVIIème siècle
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Lexique du XVIIème siècle
Vocabulaire du XVIIème siècle (sens classique, parfois tombé en désuétude aujourd’hui) Abusé : trompé, c’est-à-dire en proie à la tromperie, à l’erreur, à une illusion. Affaire : peut avoir le sens d’une aventure amoureuse mais sans qu’il soit nécessairement question d’un … Continuer la lecture
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1ère – Scudéry – Artamène ou Le Grand Cyrus – Portrait de Cléomire
Séance n°4 – Scudéry, Artamène ou Le Grand Cyrus, 1649-53 – Le portrait de Cléomire. Explication de texte n°1 – Pour l’ORAL du BAC ! Madeleine de Scudéry est une écrivaine précieuse, c-à-d une femme de lettres (= une intellectuelle) de … Continuer la lecture
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Méthodologie du commentaire de texte
LE COMMENTAIRE DE TEXTE Qu’est-ce que c’est ? Une épreuve écrite du baccalauréat. Une analyse du texte, qui justifie l’interprétation que l’on en donne. Il s’agit de saisir les enjeux du texte (enjeux littéraires notamment, mais pas seulement). Une argumentation, intégralement … Continuer la lecture
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1ère – Passions et raison au XVIIème siècle
Passion et raison au XVIIème siècle. « PASSION – n.f. (du latin passio, « action de supporter ; souffrance physique ou morale »). 1° Sens ancien : souffrance. C’est dans ce sens que l’on parle de la Passion du Christ rapportée par les Évangiles : il … Continuer la lecture
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La Peste, d’Albert Camus – Excipit – BILAN DU ROMAN
Le texte, au format PDF: CAMUS La Peste – texte 3 La lecture analytique complète (pdf): Hubac-Peste-Camus-Excipit-LA
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Du bon usage de Wikipédia ou Comment faire des recherches documentaires avec Internet.
Vive Wikipédia ! Bon nombre de mes collègues enseignants crachent et même vomissent sur Wikipédia (site que je ne présente pas… inutile de mettre un lien en fin d’article, n’est-ce pas ?). Sont-ils ignorants ou hypocrites ? Au contraire, j’aurais … Continuer la lecture
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Camus – Introduction à sa pensée philosophique (éclairant L’Etranger et La Peste)
La justice, l’absurde et la révolte chez CAMUS. INTRODUCTION : CAMUS, philosophe de l’action. I. L’absurde : point de départ pessimiste de la philosophie de CAMUS. La mort de Dieu. L’indifférence de l’étranger. Le problème du mal. II. De la lucidité à … Continuer la lecture
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Marqué avec absurde, argumentation, Camus, L'Etranger, La Peste, philosophie, révolte, roman
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1ère – LA FAYETTE, La Princesse de Clèves, 1678 (portrait de Mlle de Chartres, future princesse de Clèves)
Mme DE LA FAYETTE, La Princesse de Clèves, 1678 (sq1 – Txt1) (portrait de Mlle de Chartres, future princesse de Clèves) Il parut alors une beauté à la cour, qui attira les yeux de tout le monde, et l’on doit … Continuer la lecture
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Le discours argumentatif
Le discours argumentatif. Définitions : Le discours argumentatif a pour particularité de développer une thèse, à l’aide d’arguments et d’exemples. Le locuteur vise à obtenir l’adhésion du destinataire. Pour cela, plusieurs stratégies s’offrent à lui : il peut convaincre, persuader, ou … Continuer la lecture
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Flaubert – Bovary – Vieille paysanne Catherine Leroux (II, 8)
Flaubert – Bovary – vieille paysanne