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- 1ère-ORAL 11 – Baudelaire, « La Destruction »
- 1ère – ORAL 13 – Koltès – Roberto Zucco – meurtre de la mère
- Protégé : Roberto Zucco – Bernard-Marie Koltès – Lecture cursive complémentaire
- 1ère – ORAL 9 – Baudelaire, « Une charogne » – LECTURE LINÉAIRE
- Lautréamont, Les Chants de Maldoror, 1869 – Chant IV – l’autoportrait.
- 1ère – Quelques outils de préparation à l’épreuve orale du bac blanc
- 2de – Travail sur les types de discours (correction complète rédigée)
- Claude Lévi-Strauss, au sujet de la dissertation.
- 1èreG – Lectures intégrales THÉÂTRE – Printemps – Parcours: « Crise personnelle, crise familiale »
- 1ère – barème commentaire séries technologiques
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Archives par mot-clé : écriture
Pour étoffer et préciser son vocabulaire (quelques exercices)
A. Remplacer le mot chose par un nom commun plus précis: Que tu mettes ton chapeau ou non, c’est une chose sans importance. La politesse est une chose bien utile à l’enfant. Cette comédie est une chose divertissante. Cette armoire … Continuer la lecture
Simplifier et clarifier un texte rédigé (exercices)
(exercices extraits du livre Maîtriser la langue française au lycée, chez Bescherelle, 2020) Dans ce texte, barrez toutes les expressions inutiles : Elena Rose porte plainte contre le magazine Voilà pour avoir divulgué publiquement des photos de son nouveau compagnon. … Continuer la lecture
1STMG-Séquence n°1 (récapitulatif)
1STMG-Sq1
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Marqué avec argumentation, bac, commentaire, Contraction de texte, écriture, Essais, Humanisme, Montaigne, oral, séries technologiques
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1STMG – Contraction de texte n°2 + essai
Pour mardi 10 novembre 2020: Contraction de texte + essai, à rendre rédigés intégralement, selon les consignes de l’examen. Source: eduscol (annale zéro – bac 2021) Contraction de texte Vous résumerez ce texte en 266mots. Une tolérance de +/-10 … Continuer la lecture
Publié dans Archives
Marqué avec argumentation, bac, Contraction de texte, écriture, essai, Montaigne, séries technologiques, sujet type bac
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Quelques conseils pour la contraction de texte
ATTENTION : on garde : Le même système énonciatif (mêmes pronoms personnels) Le même niveau de langue La même organisation (on peut donc résumer paragraphe par paragraphe) Les mêmes idées : on se met à la place de l’auteur. Rq : certains mots (mais … Continuer la lecture
Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac
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Le discours direct (ou le dialogue dans un récit)
LE DISCOURS DIRECT – Le dialogue dans le récit. Le discours direct (ou style direct) rapporte directement les paroles des personnages, telles qu’ils les prononcent. Le discours direct crée un effet de réel : il permet de reproduire les paroles, mais … Continuer la lecture
Publié dans Archives, Révisions et Méthodologie d'Hubac
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Rédiger un paragraphe argumenté (commentaire, dissertation, essai)
AP-paragraphe-argumenté