Archives de l’auteur : Hubac

Protégé : 1ère – Olympe de Gouges – correction des travaux de lecture du préambule et des articles de la DDFC

Publié le 16 septembre 2022 par Hubac

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Les types de discours

Publié le 5 septembre 2022 par Hubac

Pour identifier un type de discours dans un texte, il faut se demander : Quel est le but, quelle est l’intention de l’auteur ? Que cherche-t-il à faire avec son lecteur ? ATTENTION : un type de discours est une catégorie littéraire qui ne … Continuer la lecture →

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Les registres/ tonalités littéraires

Publié le 5 septembre 2022 par Hubac

Qu’est-ce qu’un registre littéraire ? C’est une tonalité émotionnelle, donnée à un texte grâce à un ensemble varié de procédés littéraires. Ou bien le texte suscite des émotions chez le lecteur (ex : un texte comique fera rire ou sourire), ou bien … Continuer la lecture →

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1ère-ORAL – Baudelaire, « La Destruction »

Publié le 26 mai 2022 par Hubac

Attention: cet article restitue des prises de notes du cours.   ORAL 8 – « La Destruction ». Recueil Les Fleurs du Mal, de Charles Baudelaire. NPO : Présentation de l’œuvre et du poète. Rappel des six sections du recueil : « Spleen … Continuer la lecture →

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Protégé : Roberto Zucco – Bernard-Marie Koltès – Lecture cursive complémentaire

Publié le 23 avril 2022 par Hubac

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1ère – ORAL – Baudelaire, « Une charogne » – LECTURE LINÉAIRE

Publié le 6 avril 2022 par Hubac

INTRODUCTION : Présentation générale (auteur, œuvre) : Charles Baudelaire est un poète parisien du XIXème siècle (né en 1821) que l’on considère comme l’« inventeur » de la modernité. En effet, encore influencé par le Romantisme, il a cependant apporté un souffle nouveau sur … Continuer la lecture →

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Lautréamont, Les Chants de Maldoror, 1869 – Chant IV – l’autoportrait.

Publié le 6 avril 2022 par Hubac

Je suis sale. Les poux me rongent. Les pourceaux, quand ils me regardent, vomissent. Les croûtes et les escarres de la lèpre ont écaillé ma peau, couverte de pus jaunâtre. Je ne connais pas l’eau des fleuves, ni la rosée … Continuer la lecture →

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1ère – Quelques outils de préparation à l’épreuve orale du bac blanc

Publié le 4 avril 2022 par Hubac

Deux documents pour vous aider à préparer l’entretien sur œuvre intégrale (huit minutes dialoguées avec l’examinateur au sujet du livre que vous avez choisi): EAF-Oral-2ème-partie-préparer son entretien-sur-oeuvre-choisie LENTRETIEN-DE-L-EPREUVE-ORALE-DE-FRANÇAIS Un document pour vous préparer à la question de grammaire (2 minutes … Continuer la lecture →

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2de – Travail sur les types de discours (correction complète rédigée)

Publié le 4 avril 2022 par Hubac

Proposition de correction rédigée: Dans sa tirade, Théramène raconte la mort d’Hippolyte, que l’on peut suivre chronologiquement grâce à quatre indices temporels (« à peine », « en ce moment », « cependant », « bientôt »). Les événements qui relatent ce sombre épisode semblent avoir lieu devant … Continuer la lecture →

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Claude Lévi-Strauss, au sujet de la dissertation.

Publié le 3 avril 2022 par Hubac

Là, j’ai commencé à apprendre que tout problème, grave ou futile, peut être liquidé par l’application d’une méthode, toujours identique, qui consiste à opposer deux vues traditionnelles de la question; à introduire la première par des justifications du sens commun, … Continuer la lecture →

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1ère – exemples de brouillons (1ères étapes) pour commentaire et dissertation

Publié le 20 mars 2022 par Hubac
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Protégé : 1ère – BAC DE FRANÇAIS – Descriptif

Publié le 16 mars 2022 par Hubac

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1ère-BAUDELAIRE-Séances 2 et 3

Publié le 2 février 2022 par Hubac

Séance n°2 : le contexte d’émergence du recueil Quelques repères à retenir : – une instabilité politique : entre la naissance de Baudelaire et la 1ère édition (1857) du recueil, la France connaît quatre régimes politiques différents (Restauration avec Louis XVIII, Monarchie de … Continuer la lecture →

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1ère – Commentaire – Rousseau – Julie – Proposition de corrigé (bac blanc 1)

Publié le 2 janvier 2022 par Hubac

Commentaire-Rousseau-Julie  

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Outils d’analyse de textes écrits en vers : rythme et sonorités.

Publié le 2 janvier 2022 par Hubac

Pour expliquer correctement un texte écrit en vers, il faut maîtriser quelques notions d’analyse propres à la versification et aux jeux sonores. En voici quelques unes : – Un vers se caractérise par un retour artificiel à la ligne, et se … Continuer la lecture →

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Henri Bergson – Quelques mots sur le langage, qui voile la singularité des choses, et sur l’art, qui la dévoile.

Publié le 1 janvier 2022 par Hubac

Mes cher(e)s élèves messin(e)s, Henri Bergson n’est pas seulement le nom d’une station de bus ! C’est surtout le nom de l’un de « mes » philosophes préférés: un philosophe français, à cheval sur la fin du XIXème siècle et le début … Continuer la lecture →

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Deleuze – La littérature et la vie

Publié le 1 janvier 2022 par Hubac

Gilles Deleuze, Critique et clinique, 1993 Chapitre I – La littérature et la vie Écrire n’est certainement pas imposer une forme (d’expression) à une matière vécue. La littérature est plutôt du côté de l’informe, ou de l’inachèvement, comme Gombrowicz l’a … Continuer la lecture →

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1ère – ORAL – Princesse de Clèves – Portrait de Mlle de Chartres

Publié le 8 novembre 2021 par Hubac

ORAL 3 (portrait de Mlle de Chartres, future princesse de Clèves) Il parut alors une beauté à la cour, qui attira les yeux de tout le monde, et l’on doit croire que c’était une beauté parfaite, puisqu’elle donna de l’admiration … Continuer la lecture →

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Flaubert – Bovary – Vieille paysanne Catherine Leroux (II, 8)

Publié le 4 octobre 2021 par Hubac

Flaubert – Bovary – vieille paysanne

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Gabriel de Guilleragues, 1669 – Lettres d’une religieuse portugaise (Lettre 1 – extrait)

Publié le 26 septembre 2021 par Hubac

  Comment se peut-il faire que les souvenirs de moments si agréables, soient devenus si cruels ? et faut-il que contre leur nature ils ne servent qu’à tyranniser mon cœur ? Hélas ! votre dernière lettre le réduisit en un étrange état : … Continuer la lecture →

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Lexique du XVIIème siècle

Publié le 23 septembre 2021 par Hubac

  Vocabulaire du XVIIème siècle (sens classique, parfois tombé en désuétude aujourd’hui) Abusé : trompé, c’est-à-dire en proie à la tromperie, à l’erreur, à une illusion. Affaire : peut avoir le sens d’une aventure amoureuse mais sans qu’il soit nécessairement question d’un … Continuer la lecture →

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1ère – Scudéry – Artamène ou Le Grand Cyrus – Portrait de Cléomire

Publié le 20 septembre 2021 par Hubac

Séance n°4 – Scudéry, Artamène ou Le Grand Cyrus, 1649-53 – Le portrait de Cléomire. Explication de texte n°1 – Pour l’ORAL du BAC ! Madeleine de Scudéry est une écrivaine précieuse, c-à-d une femme de lettres (= une intellectuelle) de … Continuer la lecture →

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Pour étoffer et préciser son vocabulaire (quelques exercices)

Publié le 16 septembre 2021 par Hubac

A. Remplacer le mot chose par un nom commun plus précis: Que tu mettes ton chapeau ou non, c’est une chose sans importance. La politesse est une chose bien utile à l’enfant. Cette comédie est une chose divertissante. Cette armoire … Continuer la lecture →

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Méthodologie du commentaire de texte

Publié le 4 septembre 2021 par Hubac

LE COMMENTAIRE DE TEXTE Qu’est-ce que c’est ? Une épreuve écrite du baccalauréat. Une analyse du texte, qui justifie l’interprétation que l’on en donne. Il s’agit de saisir les enjeux du texte (enjeux littéraires notamment, mais pas seulement). Une argumentation, intégralement … Continuer la lecture →

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Simplifier et clarifier un texte rédigé (exercices)

Publié le 2 septembre 2021 par Hubac

(exercices extraits du livre Maîtriser la langue française au lycée, chez Bescherelle, 2020)   Dans ce texte, barrez toutes les expressions inutiles : Elena Rose porte plainte contre le magazine Voilà pour avoir divulgué publiquement des photos de son nouveau compagnon. … Continuer la lecture →

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1ère – Passions et raison au XVIIème siècle

Publié le 1 septembre 2021 par Hubac

Passion et raison au XVIIème siècle. « PASSION – n.f. (du latin passio, « action de supporter ; souffrance physique ou morale »). 1° Sens ancien : souffrance. C’est dans ce sens que l’on parle de la Passion du Christ rapportée par les Évangiles : il … Continuer la lecture →

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Rédiger un paragraphe argumenté (commentaire, dissertation, essai)

Publié le 11 juillet 2021 par Hubac

AP-paragraphe-argumenté

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2de-Proposition de correction- COMMENTAIRE complet sur Simone de Beauvoir

Publié le 6 juillet 2021 par Hubac

Beauvoir-commentaire Vous trouverez en cliquant sur ce lien le commentaire que nous avons vu en cours vendredi 6 novembre. Attention: j’ai inséré des remarques que vous retrouverez en cliquant sur la « bulle » jaune qui apparaît à la fin de chaque … Continuer la lecture →

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Balzac, Avant-propos de La Comédie humaine, 1842

Publié le 7 avril 2021 par Hubac

BALZAC, Avant-propos de la Comédie Humaine (texte intégral)

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Correction-contrôle-lecture-cursive-« ROBBIE »-Asimov-Science-fiction

Publié le 8 février 2021 par Hubac

Lecture de la nouvelle d’Isaac Asimov, « Robbie », tirée du recueil Les robots, publié en 1950. Lecture cursive n°2 – dans le cadre du parcours « Science et fiction », qui accompagne au programme la lecture intégrale du roman de Jules Verne, Voyage … Continuer la lecture →

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Protégé : Lecture cursive (science-fiction) – texte intégral

Publié le 3 janvier 2021 par Hubac

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(J.Verne, Voyage au centre de la Terre)

Publié le 9 décembre 2020 par Hubac

1STMG-Roman-Séquence2

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Le meilleur des mondes vs 1984

Publié le 15 novembre 2020 par Hubac

Bonjour, Vous trouverez en cliquant sur ce lien une vidéo produite par la chaîne Arte, qui compare les deux romans de Huxley et Orwell, que vous êtes nombreux à avoir lus pendant les vacances d’automne. Il s’agit de poursuivre la … Continuer la lecture →

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Montaigne, « Des Cannibales » – Trois Indiens à Rouen.

Publié le 26 octobre 2020 par Hubac

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MONTAIGNE, « Des Cannibales » (« Chacun appelle barbarie ce qui n’est pas de son usage »)

Publié le 22 octobre 2020 par Hubac

Bonjour, En cliquant sur le lien ci-dessous, vous trouverez en fichier pdf une lecture linéaire complète (enfin non, il manque l’introduction, mais vous avez de quoi en faire une belle avec le cours) pour le deuxième texte à réviser pour … Continuer la lecture →

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