-
Articles récents
- Descriptif officiel – 1 STi2D 2 – Lycée de la Communication – Metz
- STi2D – ORAL 10 – Rimbaud, « Le dormeur du val » – consignes pour la lecture linéaire
- Explication linéaire – Modèle de fiche de révision / fiche de préparation
- 1STi2D – ORAL 8 – Lecture linéaire – Balzac – Mémoires de deux jeunes mariées – lettre 9
- 1STi2D – « Émancipations créatrices » – Lecture cursive pour les vacances de PRINTEMPS
- 1ère STi2D – Oral 7 – Balzac, Mémoires de deux jeunes mariées, lettre II – lecture linéaire (développement)
- 1ère – Balzac – Mémoires de deux jeunes mariées – contrôle (correction)
- 1èreSTi2D-Progression annuelle (révisions pour l’année du bac)
- 12D2 – ORAL 11 – Rimbaud, « Vénus anadyomène »
- Protégé : 1STi2D – ORAL 4 – Corrigé de la lecture linéaire + grammaire
Étiquettes
- 1STi2D
- 1ère
- argumentation
- art
- bac
- Balzac
- Baudelaire
- Camus
- Classicisme
- commentaire
- Contraction de texte
- culture générale
- dissertation
- Echenoz
- esprit critique
- essai
- Fleurs du mal
- Gouges
- Humanisme
- incipit
- Internet
- La Fayette
- lecture
- lecture intégrale
- lecture linéaire
- lecture orale
- Lumières
- lyrisme
- Montaigne
- méthodologie
- oral
- personnage
- philosophie
- poésie
- Préciosité
- roman
- romantisme
- Réalisme
- récit
- révolte
- séries technologiques
- théâtre
- écrit
- écriture
- épistolaire
Méta
Archives par mot-clé : Flaubert
Réalisme-Naturalisme-Sujets de commentaire et dissertation.
Le Roman au XIXème siècle – Réalisme et Naturalisme Texte A – Gustave Flaubert, Madame Bovary, 1857, partie II, chapitre 8 Texte B – Emile Zola, L’Assommoir, 1877, chapitre X Texte C – Emile Zola, La Bête humaine, 1890, chapitre … Continuer la lecture
Publié dans Archives
Marqué avec commentaire, dissertation, Flaubert, Goncourt, Naturalisme, personnage, Réalisme, roman, Zola
Commentaires fermés sur Réalisme-Naturalisme-Sujets de commentaire et dissertation.
Flaubert, extraits choisis de sa correspondance.
Correspondance, Gustave FLAUBERT « Pour moi, tant qu’on ne m’aura pas, d’une phrase donnée, séparé la forme du fond, je soutiendrai que ce sont là deux mots vides de sens. Il n’y a pas de belles pensées sans belles formes, et … Continuer la lecture
Publié dans Il n'est pas interdit de lire pour le plaisir...
Marqué avec Flaubert
Commentaires fermés sur Flaubert, extraits choisis de sa correspondance.
L’évolution du héros romanesque au cours de l’histoire littéraire
Qu’est-ce qu’un héros (dans les récits) ? Quelques réponses littéraires, données au fil des siècles… Antiquité : dans les textes de la mythologie antique, le héros est un demi-dieu ou un homme historique (qui aurait réellement existé) divinisé en raison … Continuer la lecture
Publié dans Archives, Il n'est pas interdit de lire pour le plaisir..., Révisions et Méthodologie d'Hubac
Marqué avec anti-héros, Balzac, Camus, Céline, Chandler, Chateaubriand, chevalerie, Classicisme, Duras, Echenoz, épopée, Flaubert, Genet, Hammett, héros, histoire littéraire, Homère, La Fayette, Lumières, Manchette, Maupassant, Montesquieu, mouvements littéraires, Naturalisme, personnage, Réalisme, Robbe-Grillet, roman, romantisme, Voltaire, Zola
Commentaires fermés sur L’évolution du héros romanesque au cours de l’histoire littéraire
FLAUBERT, L’éducation sentimentale, 1869 (incipit)
FLAUBERT, L’Éducation Sentimentale, 1869 (sq1 – Txt3) Incipit Le 15 septembre 1840, vers six heures du matin, la Ville-de-Montereau, près de partir, fumait à gros tourbillons devant le quai Saint-Bernard. Des gens arrivaient hors d’haleine ; des barriques, des câbles, des … Continuer la lecture
Publié dans Il n'est pas interdit de lire pour le plaisir...
Marqué avec Flaubert, incipit, personnage, Réalisme, roman, romantisme
Commentaires fermés sur FLAUBERT, L’éducation sentimentale, 1869 (incipit)
Flaubert – Bovary – Vieille paysanne Catherine Leroux (II, 8)
Flaubert – Bovary – vieille paysanne