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Archives par mot-clé : Réalisme
1STi2D – ORAL 8 – Lecture linéaire – Balzac – Mémoires de deux jeunes mariées – lettre 9
ORAL 5 – LectureLinéaire – Balzac – MMDJM – lettre 9
Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours
Marqué avec 1ère, bac, Balzac, épistolaire, lecture linéaire, Mémoires de deux jeunes mariées, oral, parcours: Raison et sentiments, passion, Réalisme, récit
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1ère STi2D – Oral 7 – Balzac, Mémoires de deux jeunes mariées, lettre II – lecture linéaire (développement)
ORAL – développement de la lecture linéaire Objet d’étude : le roman et le récit du Moyen-âge au XXIème siècle Parcours : raison et sentiments. Balzac, Mémoires de deux jeunes mariées, 1841-1842, lettre 2 (extrait), de Louise à Renée (25 novembre 1823) … Continuer la lecture
Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours
Marqué avec 1ère, 1STi2D, bac, Balzac, épistolaire, lecture linéaire, Mémoires de deux jeunes mariées, oral, parcours: Raison et sentiments, Réalisme, roman, romantisme
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1ère – Balzac – Mémoires de deux jeunes mariées – contrôle (correction)
Compte-rendu de lecture n°5 BALZAC, Mémoires de deux jeunes mariées 1. Présenter rapidement l’auteur, en donnant quelques éléments biographiques qui vous semblent intéressants. Né en 1799 à Tours, issu de la petite bourgeoisie (il s’attribuera plus tard sa particule), Balzac … Continuer la lecture
Publié dans Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours
Marqué avec bac, Balzac, lecture intégrale, Mémoires de deux jeunes mariées, oral, Réalisme, récit, roman
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Flaubert – Bovary – Vieille paysanne Catherine Leroux (II, 8)
Flaubert – Bovary – vieille paysanne
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Marqué avec Bovary, commentaire, description, Flaubert, lecture, Millet, peinture, portrait, Réalisme, roman
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Balzac, Avant-propos de La Comédie humaine, 1842
BALZAC, Avant-propos de la Comédie Humaine (texte intégral)
Publié dans Il n'est pas interdit de lire pour le plaisir..., Révisions et Méthodologie d'Hubac, SAV des cours
Marqué avec Balzac, Comédie humaine, Réalisme, roman
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Réalisme-Naturalisme-Sujets de commentaire et dissertation.
Le Roman au XIXème siècle – Réalisme et Naturalisme Texte A – Gustave Flaubert, Madame Bovary, 1857, partie II, chapitre 8 Texte B – Emile Zola, L’Assommoir, 1877, chapitre X Texte C – Emile Zola, La Bête humaine, 1890, chapitre … Continuer la lecture
Publié dans Archives
Marqué avec commentaire, dissertation, Flaubert, Goncourt, Naturalisme, personnage, Réalisme, roman, Zola
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L’évolution du héros romanesque au cours de l’histoire littéraire
Qu’est-ce qu’un héros (dans les récits) ? Quelques réponses littéraires, données au fil des siècles… Antiquité : dans les textes de la mythologie antique, le héros est un demi-dieu ou un homme historique (qui aurait réellement existé) divinisé en raison … Continuer la lecture
Publié dans Archives, Il n'est pas interdit de lire pour le plaisir..., Révisions et Méthodologie d'Hubac
Marqué avec anti-héros, Balzac, Camus, Céline, Chandler, Chateaubriand, chevalerie, Classicisme, Duras, Echenoz, épopée, Flaubert, Genet, Hammett, héros, histoire littéraire, Homère, La Fayette, Lumières, Manchette, Maupassant, Montesquieu, mouvements littéraires, Naturalisme, personnage, Réalisme, Robbe-Grillet, roman, romantisme, Voltaire, Zola
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FLAUBERT, L’éducation sentimentale, 1869 (incipit)
FLAUBERT, L’Éducation Sentimentale, 1869 (sq1 – Txt3) Incipit Le 15 septembre 1840, vers six heures du matin, la Ville-de-Montereau, près de partir, fumait à gros tourbillons devant le quai Saint-Bernard. Des gens arrivaient hors d’haleine ; des barriques, des câbles, des … Continuer la lecture
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Marqué avec Flaubert, incipit, personnage, Réalisme, roman, romantisme
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Maupassant – « L’Aveugle » – nouvelle intégrale
Guy de Maupassant, Le Père Milon, 1882 – « L’AVEUGLE » Qu’est-ce donc que cette joie du premier soleil ? Pourquoi cette lumière tombée sur la terre nous emplit-elle ainsi du bonheur de vivre ? Le ciel est tout bleu, la campagne toute verte, … Continuer la lecture
Publié dans Il n'est pas interdit de lire pour le plaisir...
Marqué avec L'Aveugle, lecture, Maupassant, nouvelle, Réalisme, registre pathétique, registres littéraires
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Les 400 coups – François TRUFFAUT
Les 400 coups de Truffaut Lien vers le questionnaire fait en classe à l’oral: Truffaut-LesQCC-Séance-de-visionnage-QUESTIONNAIRE-2de Pbq : En quoi les QCC marque-t-il le début de la Nouvelle Vague ? Certes il n’est pas le seul (Les Cousins de CHABROL, 1957 ; Hiroshima mon … Continuer la lecture
Publié dans Histoire des arts
Marqué avec analyse d'image, art, cinéma, culture générale, film, Jean-Pierre Léaud, les 400 coups, Nouvelle Vague, Réalisme, Truffaut
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Commentaire (exemple d’une partie de développement en trois sous-parties)
Exemple de trois paragraphes rédigés texte étudié: Balzac, Le Père Goriot (Madame Vauquer et sa pension) (extrait d’un commentaire type bac) Le passage étudié est le portrait de Madame Vauquer. Il s’agit d’un portrait dépréciatif, extrêmement dévalorisant, que Balzac … Continuer la lecture →