Pour étoffer et préciser son vocabulaire (quelques exercices)

A. Remplacer le mot chose par un nom commun plus précis:

1. Que tu mettes ton chapeau ou non, c’est une chose sans importance.
2. La politesse est une chose bien utile à l’enfant.
3. Cette comédie est une chose divertissante.
4. Cette armoire est une belle chose.
5. Brutaliser plus faible que soi est une chose répréhensible.
6. Il rassemblait les diverses choses nécessaires à la composition de ce dessert.
7. Le dépanneur a apporté toutes les choses nécessaires à son travail.
8. Tu as décidé de travailler régulièrement ? C’est une chose sage.

B. Remplacer les mots gens et personne par des termes plus précis:

1. Voici l’équipe du FC-Metz: les gens qui la composent sont en excellente condition physique.
2. Le vendeur se hâte de servir les gens: ils sont pressés.
3. Triffouillis-les-Oies est un village de deux cents personnes environ.
4. Cette pièce est d’un comique irrésistible; pendant toute la représentation, les gens se tordent de rire.
5. À la bibliothèque, chaque fois qu’une personne écrit dans la marge d’un livre, le bibliothécaire l’expulse.
6. Les gens du XVIIème siècle nous ont laissé d’admirables pièces de théâtre.
7. Quoiqu’ils eussent promis de rapporter deux ou trois lièvres, les gens sont revenus bredouille.
8. Je me suis fait inscrire à la S.P.D.L.C.: les gens de cette société bénéficient de nombreux avantages.

C. Remplacer le pronom démonstratif cela par un déterminant démonstratif accompagné d’un nom (exemple: Il a trop mangé le jour de sa fête; cela a provoqué une crise de foie. –> … cet excès a provoqué une crise de foie).

1. Villars battit le prince Eugène à Denain; cela permit à Louis XIV de négocier la paix.
2. Le spectacle commençait à huit heures, mais il est arrivé à neuf heures; cela lui a fait manquer le premier acte.
3. Il a quarante-cinq ans mais en avoue trente: cela fait sourire ses amis.
4. Le noir américain Johnson a passé pour la première fois les deux mètres dix; cela ne sera pas égalé de si tôt.
5. Le contrôle de mathématiques aura lieu le 17 octobre; cela me permettra de connaître votre niveau en arithmétique.

D. Remplacer le verbe avoir par un verbe plus précis:

1.  Il n’est pas allé à son travail: il a des rhumatismes.
2.  Achetez des pâtes, nos clients auront aujourd’hui un rabais considérable!
3.  Dans ce pays, il a une excellente réputation.
4.  J’ai eu une grosse déception.
5.  Ce problème a plusieurs solutions.
6.  Ce magasin de sport a des chaussures de toutes les marques.
7.  Aujourd’hui Adam a son costume neuf.
8.  L’enfant eut une fort douleur.
9.  Il a des illusions; il ferait mieux de voir la vie comme elle est!

Bonus: Choisir dans la liste des mots en italique le verbe approprié pour remplacer le verbe avoir dans chacune de ces expressions:

rencontrer / remporter / poursuivre / obtenir / répandre / recevoir

1. avoir un salaire
2. avoir des difficultés
3. avoir un projet
4. avoir un parfum
5. avoir le jack-pot
6. avoir un diplôme

E. Remplacer le verbe faire par un verbe plus précis:

1.  Colbert a fait une œuvre considérable.
2.  Cet été j’ai fait les châteaux de la Loire.
3.  Il a fait une lettre de recommandation pour son ami.
4.  Il a fait six kilomètres pour venir jusqu’ici.
5.  Mon nouvel emploi requiert une patience que je n’ai pas : je ne peux pas m’y faire..
6.  Elle a été licenciée parce qu’elle a fait une faute grave.
7.  Il a travaillé pendant les vacances pour faire un peu d’argent.
8. Le bébé faisait trois kilos à sa naissance.
9.  Il fait le « cent mètres » en onze secondes.
10.  Pendant la leçon, Sarah faisait des bonshommes sur son cahier de brouillon.

Bonus: Choisir dans la liste des mots en italique le verbe approprié pour remplacer le verbe faire dans chacune de ces expressions:

causer / émettre / jouer / provoquer / exécuter / effectuer / parcourir

1. faire un tour de magie
2. faire un calcul
3. faire du tort
4. faire du piano
5. faire un esclandre
6. faire un long chemin
7. faire un son

F. Remplacer il y a (ou il y avait) par un verbe de sens plus riche à la forme active (ex: Dans ce vallon tortueux il y a un ruisseau –> …serpente un ruisseau.)

1. Dans la fourmilière il y avait un peuple d’insectes affairés.
2. Au loin, il y avait l’œil clair du phare.
3. Dans le ciel clair il y avait les étoiles.
4. Près de cette mare il y a un écho.
5. Dans le foyer il y avait un maigre feu.
6. Sur ses joues il y avait des larmes.
7. Dans ses yeux il y avait une vive intelligence.
8. Dans ce verger il y a des poires délicieuses.

G. Remplacer il y a ou se trouver par un verbe de sens plus riche à la forme pronominale (ex: Derrière son visage impassible se trouvait une vive sensibilité –> …se cachait une vive sensibilité.):

1. Parfois, sur ce petit visage attentif, il y avait un large sourire.
2. Sur le flanc de la colline, il y a un vieux village pittoresque.
3. Dans la foule il y a une rumeur.
4. Sur la face sud de la maison se trouve une vaste porte cochère.
5. Devant le château se trouve une belle allée bordée de tilleuls.
6. Entre les Ardennes et la mer se trouve une vaste plaine.
7. Sur le sable doré de la plage il y a des baigneurs.
8. Entre les pattes du chien se trouvait un chapeau magnifique.

H. Évitez la répétition des mots en italique en les remplaçant par des synonymes:

1. Contrairement à ses camarades qui n’avaient aucun but dans l’existence, Yan avait pour but d’atteindre un but difficile. Le but de ses désirs était précis et il mit tout en œuvre pour persévérer dans le but qu’il s’était fixé.
2. Un détective qui enquête sur un assassinat doit toujours remonter aux causes. Un crime est rarement commis sans causes. L’appât de l’argent n’est souvent qu’une cause qui dissimule la véritable cause qui a poussé le coupable à agir.
3. Pour finir sa rédaction, Sabrina finit sa démonstration en finissant sur un point important qu’elle traita malheureusement trop vite par peur de ne pouvoir finir à temps.

I. Évitez les répétitions gênantes en remplaçant les mots en italique par des synonymes:

1.  As-tu bien reçu l’envoi que je t’ai envoyé ?
2.  Je ne suis pas sûr de l’avoir adressé à la bonne adresse.
3.  Ce peintre étranger demeure en France dans une vaste demeure provençale.
4.  Quand on est habitué aux habitudes de son pays, la vie à l’étranger surprend parfois.
5.  La préservation des espaces sauvages est un combat nouveau. Avant le XXème siècle, on cherchait à les conquérir et à les transformer; aujourd’hui, on s’efforce plutôt de les préserver.
6.  L’opinion de Rousseau est que la propriété privée est à l’origine des inégalités entre les hommes. Il défend cette opinion dans le livre qu’on étudie.
7.  Cette association se bat pour les droits civiques des minorités religieuses. C’est un combat d’utilité publique.

J. Le terme en couleur ne convient pas. Remplacez-le par un synonyme plus approprié:

1. Julien Sorel, jeune homme intelligent aux origines modestes, veut réussir et sortir de sa condition. Mais son rêve d’escalade sociale le conduira à l’échafaud.
2. Face à l’indifférence d’Hippolyte, Phèdre est au désespoir. Elle avoue sa tristesse à sa servante Oenone.
3. Le Mariage de Figaro dénonce les privilèges archaïques de la noblesse. En ce sens, on peut dire que cette pièce est messagère des idées révolutionnaires.
4. Dans son livre Enfance, Nathalie Sarraute mentionne les souvenirs de onze premières années.

K. Repérez les répétitions et utilisez des synonymes pour les éviter:

Le musée des Beaux-Arts rouvre ses portes ce 23 juin, après six ans de travaux. Les visiteurs pourront redécouvrir les œuvres permanentes de sa collection ainsi que de nouvelles œuvres. C’est au premier étage que figurent désormais les œuvres de la collection ancienne. La grande mezzanine accueille quant à elle des œuvres abstraites de l’après-guerre. Dans le jardin, enfin, sont exposées des œuvres monumentales d’artistes contemporains.

L. Remplacez le verbe en couleur par un synonyme plus adapté au contexte:

1. Pour sa dernière représentation, le magicien accepte de dire certains de ses secrets.
2. À l’annonce du verdict, l’accusé s’est soudain mis à dire des menaces.
3. Sur votre gauche, vous pouvez voir une magnifique peinture du Titien.
4. Le sage voit sans crainte la mort arriver. (–> Le sage………….la mort sans crainte.)