Archives de l’auteur : Hubac

Calendrier de l’avent du domaine public !

Publié le 9 décembre 2018 par Hubac

Je vous invite à faire un tour sur ce site qui vous fera découvrir des auteurs dont l’oeuvre est sur le point d’entrer dans le domaine public ! « Qu’est-ce-que le calendrier de l’avent du domaine public ? L’objectif de ce calendrier … Continuer la lecture →

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Commentaire – Démarche

Publié le 3 décembre 2018 par Hubac

Démarche à suivre pour le commentaire. On doit analyser un texte, en chercher le sens caché en l’expliquant en détails. Le commentaire est un devoir d’écriture composé d’une série de paragraphes argumentés organisés autour d’un plan, précédée d’une introduction générale … Continuer la lecture →

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écouter/voir J.-P. Manchette

Publié le 11 novembre 2018 par Hubac

Voici une sélection de médias où l’on entend Manchette parler de son métier d’écrivain : Mais pour commencer, une introduction au roman Le petit bleu de la côte ouest, présenté par Jacques Tardi, dessinateur qui a adapté le livre en … Continuer la lecture →

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Quelques liens pour approfondir la lecture du roman Je m’en vais, de Jean Echenoz.

Publié le 11 novembre 2018 par Hubac

Pour celles et ceux qui voudraient aller plus loin, approfondir leur lecture du roman intégral de Jean Echenoz Je m’en vais, voici quelques liens qui peuvent vous intéresser: un exercice d’interview de Jean Echenoz, mené habilement par Jean-Baptiste Harang, au … Continuer la lecture →

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Ecouter la voix d’Apollinaire

Publié le 9 novembre 2018 par Hubac

Vendredi 9 novembre 2018. Il y a cent ans jour pour jour que Guillaume Apollinaire est mort. Cela donne envie de réentendre sa voix, dont nous avons deux enregistrements. Une chance et une joie qui ne se refusent pas… C’est … Continuer la lecture →

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Manchette, Le petit bleu de la côte Ouest, chapitre 1 (1976)

Publié le 4 novembre 2018 par Hubac

Proposition de plan pour la lecture analytique: Manchette LA1 AVERTISSEMENT : Avant de lire le premier chapitre du roman de Jean-Patrick Manchette, je vous suggère de vous installer confortablement dans un fauteuil et d’écouter les morceaux répertoriés ci-dessous. Vous comprendrez … Continuer la lecture →

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Je m’en vais, Echenoz – (chapitre 5, extraits)

Publié le 4 novembre 2018 par Hubac

Echenoz – LA2

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Proposition de correction pour l’introduction du commentaire sur « une charogne » de Baudelaire.

Publié le 19 octobre 2018 par Hubac

           Charles Baudelaire est un poète du XIXème siècle que l’on considère comme l’ »inventeur » de la modernité. En effet, encore influencé par le Romantisme, il a cependant apporté un souffle nouveau sur les arts, tant dans ses thèmes que dans … Continuer la lecture →

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Jean ECHENOZ, Je m’en vais, premier chapitre. Plan de commentaire

Publié le 12 octobre 2018 par Hubac

Jean ECHENOZ, Je m’en vais, premier chapitre. (Travail très largement emprunté à Christine Jerusalem, maître de conférences en littérature contemporaine à Lyon – et complété par mes soins). INTRODUCTION Présentation générale de l’œuvre : L’auteur : Jean Echenoz, romancier français né en … Continuer la lecture →

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Albert Camus commente L’étranger (vidéo)

Publié le 12 octobre 2018 par Hubac

Aux élèves de 1ère qui ont travaillé sur l’incipit de L’étranger, d’Albert Camus, Je vous invite à écouter les paroles de Camus lui-même, qui commente son roman. Cela vous prendra moins de trois minutes et vous aurez ainsi une clé … Continuer la lecture →

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Jean Echenoz, Je m’en vais, 1999 (incipit)

Publié le 10 octobre 2018 par Hubac

ECHENOZ, Je m’en vais, chapitre 1

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Nietzsche, « Dieu est mort ! » (Le gai savoir, aphorisme 125)

Publié le 10 octobre 2018 par Hubac

  Friedrich Nietzsche, Le gai savoir Aphorisme 125. L’insensé N’avez-vous pas entendu parler de cet homme insensé qui, ayant allumé une lanterne en plein midi, courait sur la place du marché et criait sans cesse : « Je cherche Dieu! … Continuer la lecture →

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Flaubert, extraits choisis de sa correspondance.

Publié le 10 octobre 2018 par Hubac

Correspondance, Gustave FLAUBERT « Pour moi, tant qu’on ne m’aura pas, d’une phrase donnée, séparé la forme du fond, je soutiendrai que ce sont là deux mots vides de sens. Il n’y a pas de belles pensées sans belles formes, et … Continuer la lecture →

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Plaidoirie pour la défense de Charles Baudelaire, lors de son procès pour Les Fleurs du mal en 1857

Publié le 10 octobre 2018 par Hubac

  Plaidoirie de Me Gustave Chaix d’Est-Ange – 1857 (extraits) Charles Baudelaire n’est pas seulement le grand artiste et le poète profond et passionné au talent duquel l’honorable organe du ministère public a tenu à rendre un hommage public. Il … Continuer la lecture →

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Contre les poètes (par Witold Gombrowicz)

Publié le 10 octobre 2018 par Hubac

  « Presque personne n’aime les vers, et le monde des vers est fictif et faux. » Tel est le thème de cet article. Il paraîtra sans doute désespérément infantile, mais j’avoue que les vers me déplaisent et même qu’ils m’ennuient un … Continuer la lecture →

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Une histoire de la littérature (très) condensée !

Publié le 16 septembre 2018 par Hubac

Pour être un peu plus à l’aise dans l’histoire de la littérature, rien de tel que de se concocter un tableau récapitulatif des mouvements littéraires « à connaître » pour briller en société et/ou aux épreuves du bac ! Les manuels scolaires … Continuer la lecture →

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L’évolution du héros romanesque au cours de l’histoire littéraire

Publié le 1 septembre 2018 par Hubac

Qu’est-ce qu’un héros (dans les récits) ? Quelques réponses littéraires, données au fil des siècles…     Antiquité : dans les textes de la mythologie antique, le héros est un demi-dieu ou un homme historique (qui aurait réellement existé) divinisé en raison … Continuer la lecture →

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Du bon usage de Wikipédia ou Comment faire des recherches documentaires avec Internet.

Publié le 1 septembre 2018 par Hubac

Vive Wikipédia ! Bon nombre de mes collègues enseignants crachent et même vomissent sur Wikipédia (site que je ne présente pas… inutile de mettre un lien en fin d’article, n’est-ce pas ?). Sont-ils ignorants ou hypocrites ? Au contraire, j’aurais … Continuer la lecture →

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Pour une rentrée sans frais ni déchets !

Publié le 16 août 2018 par Hubac

C’est bientôt la rentrée, et les publicités commencent malheureusement à vous rappeler ce sinistre événement à venir, dans les rues et sur vos écrans ! Vous et vos parents devenez la cible n°1 des vendeurs de fournitures scolaires, et personnellement, … Continuer la lecture →

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Shakespeare, Roméo et Juliette (monologue de Roméo dans l’acte V, scène 3)

Publié le 25 juillet 2018 par Hubac

Roméo et Juliette, de William Shakespeare (1697), acte V, scène 3 (extrait – monologue de Roméo)   (Contemplant le corps de Juliette.) Mon amour ! ma femme ! La mort qui a sucé le miel de ton haleine n’a pas encore eu … Continuer la lecture →

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Vingt dieux, que faire avec un bac littéraire ?!

Publié le 15 juin 2018 par Hubac

Cette fin d’année scolaire, comme chaque fin d’année pour les élèves de Seconde notamment, apporte son lot de questionnements sur… L’ORIENTATION. Qu’on me permette de m’adresser ici aux élèves mais aussi à leurs parents, en espérant qu’ils prendront le temps … Continuer la lecture →

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Camus – Introduction à sa pensée philosophique (éclairant L’Etranger et La Peste)

Publié le 11 juin 2018 par Hubac

La justice, l’absurde et la révolte chez CAMUS. INTRODUCTION : CAMUS, philosophe de l’action. I. L’absurde : point de départ pessimiste de la philosophie de CAMUS. La mort de Dieu. L’indifférence de l’étranger. Le problème du mal. II. De la lucidité à … Continuer la lecture →

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Rhinocéros de Ionesco – quelques clés de lecture

Publié le 11 juin 2018 par Hubac

La pièce d’Eugène Ionesco, Rhinocéros (1959) n’a d’intérêt, à mon avis, que si l’on considère en permanence au cours de la lecture (ou du visionnage) les trois degrés de compréhension que l’on peut en avoir: Premier degré de lecture: le … Continuer la lecture →

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Molière – Dom Juan, acte II (deux scènes de jalousie comiques)

Publié le 18 mai 2018 par Hubac

Acte II SCÈNE III DOM JUAN, SGANARELLE, PIERROT, CHARLOTTE. PIERROT, se mettant entre-deux et poussant Dom Juan.- Tout doucement, Monsieur, tenez-vous, s’il vous plaît, vous vous échauffez trop, et vous pourriez gagner la purésie [15] . DOM JUAN, repoussant rudement Pierrot.- … Continuer la lecture →

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CAMUS, L’Etranger, 1942 (incipit)

Publié le 1 mai 2018 par Hubac

Albert CAMUS, L’Etranger, 1942 – (sq1 – txt 3 ou 4 en fonction des classes) Incipit   Aujourd’hui, maman est morte. Ou peut-être hier, je ne sais pas. J’ai reçu un télégramme de l’asile : « Mère décédée. Enterrement demain. … Continuer la lecture →

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FLAUBERT, L’éducation sentimentale, 1869 (incipit)

Publié le 1 mai 2018 par Hubac

FLAUBERT, L’Éducation Sentimentale, 1869 (sq1 – Txt3) Incipit Le 15 septembre 1840, vers six heures du matin, la Ville-de-Montereau, près de partir, fumait à gros tourbillons devant le quai Saint-Bernard. Des gens arrivaient hors d’haleine ; des barriques, des câbles, des … Continuer la lecture →

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F.-R. de CHATEAUBRIAND, René, 1802

Publié le 1 mai 2018 par Hubac

CHATEAUBRIAND, René, 1802 (sq1 – Texte 2) Mais comment exprimer cette foule de sensations fugitives que j’éprouvais dans mes promenades ? Les sons que rendent les passions dans le vide d’un cœur solitaire ressemblent au murmure que les vents et les … Continuer la lecture →

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1ère – LA FAYETTE, La Princesse de Clèves, 1678 (portrait de Mlle de Chartres, future princesse de Clèves)

Publié le 1 mai 2018 par Hubac

Mme DE LA FAYETTE, La Princesse de Clèves, 1678 (sq1 – Txt1) (portrait de Mlle de Chartres, future princesse de Clèves) Il parut alors une beauté à la cour, qui attira les yeux de tout le monde, et l’on doit … Continuer la lecture →

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Euripide, Médée (- 431)

Publié le 17 avril 2018 par Hubac

Un exemple de tragédie grecque : EURIPIDE, Médée ; Malheur! Que faire ? Le cœur me manque, femmes, quand je vois le regard brillant de mes enfants. Non, je ne pourrais pas. Adieu, mes anciens projets. J’emmènerai mes fils loin du pays. Pourquoi … Continuer la lecture →

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Le discours direct (ou le dialogue dans un récit)

Publié le 15 avril 2018 par Hubac

LE DISCOURS DIRECT – Le dialogue dans le récit. Le discours direct (ou style direct) rapporte directement les paroles des personnages, telles qu’ils les prononcent. Le discours direct crée un effet de réel : il permet de reproduire les paroles, mais … Continuer la lecture →

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Edvard Munch, Jalousie (1895)

Publié le 15 avril 2018 par Hubac
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Phèdre et Hermione, deux personnages jaloux de la tragédie classique (Phèdre + Andromaque, de Jean Racine)

Publié le 15 avril 2018 par Hubac

Texte 1: RACINE, Phèdre Acte IV Scène 5 PHÈDRE, seule Il sort. Quelle nouvelle a frappé mon oreille! Quel feu mal étouffé dans mon cœur se réveille! Quel coup de foudre, ô ciel ! et quel funeste avis ! Je volais tout … Continuer la lecture →

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Tragédie antique et tragédie classique

Publié le 15 avril 2018 par Hubac

TRAGÉDIE GRECQUE ET TRAGÉDIE CLASSIQUE : HISTOIRE ET RÈGLES D’UN GENRE. La tragédie grecque : Elle a duré quatre-vingts ans, durée même de l’épanouissement politique de la démocratie athénienne au Vème siècle avant JC. D’innombrables textes ont été perdus ; cependant, trois dramaturges … Continuer la lecture →

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Le discours argumentatif

Publié le 9 avril 2018 par Hubac

Le discours argumentatif.   Définitions : Le discours argumentatif a pour particularité de développer une thèse, à l’aide d’arguments et d’exemples. Le locuteur vise à obtenir l’adhésion du destinataire. Pour cela, plusieurs stratégies s’offrent à lui : il peut convaincre, persuader, ou … Continuer la lecture →

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Les points de vue narratifs

Publié le 5 avril 2018 par Hubac

Les points de vue narratifs Un point de vue narratif répond à la question : où se trouve le narrateur lorsqu’il raconte ou décrit une scène ? Se trouve-t-il dans l’histoire ou en dehors ? Que sait-il de l’histoire qu’il … Continuer la lecture →

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